Контрольная Звук и его характеристика. Звуко-технический комплекс в КДУ (культурн-досуговое учреждение). Учебная работа № 192549

Учебная работа № 192549. Контрольная Звук и его характеристика. Звуко-технический комплекс в КДУ (культурн-досуговое учреждение)

Выдержка из похожей работы

…….

Распространение звука в пространстве и его воздействие на органы слуха человека

…..вук действительно представляет собой поток энергии, текущей подобно речному
потоку. Такой звук может изменить среду, через которую он проходит, и сам
изменяется ею. Во втором случае под звуком мы понимаем те ощущения,
которые возникают у слушателя при воздействии звуковой волны через слуховой
аппарат на мозг. Слыша звук, человек может испытывать различные чувства. Самые
разнообразные эмоции вызывает у нас тот сложный комплекс звуков, который мы
называем музыкой. Звуки составляют основу речи, которая служит
главным средством общения в человеческом обществе. И, наконец, существует такая
форма звука, как шум. Анализ звука с позиций субъективного восприятия
более сложен, чем при объективной оценке.
Распространение звука в пространстве и его
воздействие на органы  слуха человека.
При достижении звуковой волной какой-либо
точки пространства, частицы вещества, до того не совершавшие упорядоченных
движений, начинают колебаться. Любое движущееся тело, в том числе и
колеблющееся, способно совершать работу, то есть оно обладает энергией.
Следовательно, распространение звуковой волны сопровождается распространением
энергии. Источником этой энергии является колеблющееся тело, которое и излучает
в окружающее пространство(вещество) энергию.
Органы слуха человека способны воспринимать
колебания с частотой от 15-20 герц до 16-20 тысяч герц. Механические колебания
с указанными частотами называются звуковыми или акустическими(акустика – учение
о звуке)
Итак, звук – это волновой колебательный
процесс, происходящий в упругой среде и вызывающий слуховое ощущение. Однако
восприимчивость человека к звукам избирательна, поэтому мы говорим о слышимых и
неслышимых звуках. Совокупность тех и других в общем напоминает спектр
солнечных лучей, в котором есть видимая область – от красного до фиолетового
цвета и две невидимые – инфракрасная и ультрафиолетовая. По аналогии с
солнечным спектром звуки, которые не воспринимаются человеческим ухом,
называются инфразвуками, ультразвуками и гиперзвуками.
Что же происходит в органах слуха с различными
системами и процессами преобразования слуха? Рассмотрим строение слухового
аппарата человека.
Наружное ухо состоит из ушной раковины и
слухового прохода, соединяющих её с барабанной перепонкой. Основная функция
наружного уха – определение направления на источник звука. Слуховой проход
представляющий сужающуюся внутрь трубку длиной в два сантиметра, предохраняет
внутренние части уха и играет роль резонатора. Слуховой проход заканчивается
барабанной перепонкой – мембраной, которая колеблется под действием звуковых
волн. Именно здесь, на внешней границе среднего уха, и происходит
преобразование объективного звука в субъективный. За барабанной перепонкой
расположены три маленьких соединённых между собой косточки: молоточек,
наковальня и стремя, с помощью которых колебания передаются внутреннему уху.
Там, в слуховом нерве, они преобразуются в
электрические сигналы. Малая полость, где находится молоточек, наковальня и
стремя, наполнена воздухом и соединена с полостью рта евстахиевой трубой.
Благодаря последней поддерживается одинаковое давление на внутреннюю и внешнюю
сторону барабанной перепонки. Обычно евстахиева труба закрыта, а открывается
лишь при внезапном изменении давления(при зевании, глотании) для выравнивания
его. Если у человека евстахиева труба закрыта, например, в связи с простудным
заболеванием, то давление не выравнивается, и человек ощущает боль в ушах.
Далее колебания передаются от барабанной
перепонки к овальному окну, которое является началом внутреннего уха.
Сила, действующая на барабанную перепонку,
равна произведению давления на площадь барабанной перепонки.
Но настоящие таинства слуха начинаются с
овального окна. Звуковые волны распространяются в жидкости (перили…