Контрольная Вопросы по СМИ 30. Учебная работа № 192945
Количество страниц учебной работы: 32
Содержание:
1. Тема журналистского произведения. Выбор темы и ее разработка.
2.Технология выпуска номера газеты.
3.Комментарий на международную тему.
4.СМИ и их аудитория.
5.Известные российские журналисты.
6.Тема экологической безопасности в СМИ.
7. Современное радиовещание Российской Федерации
8. Пресса в период НЭПА.
9.Международная жизнь на страницах периодики(S годы).
10. Первая полоса ежедневной газеты.
11.История формирования информационных служб в России. Российское телеграфное агентство
12.Газета «Правда».
13.Деловая пресса
14. Информационные выпуски на телевидении.
15. Состояние и характер прессы в 70-80-е гг.
16.Особенности освещения в СМИ событий в горячих точках.
17. Тема экологии в прессе, на радио и телевидении.
18.Вопросы социальной защиты и средств массовой информации.
19.Непосредственно-организаторские функции СМИ.
20.СМИ и характер их власти.
21. «Независимая газета», ее редакционный стандарт
22.Информационные службы в России 90-х годов.
23.Характеристика периодического издания(радио-телепрограммы).
24.Проблема развития многопартийности и СМИ.
25.Интервью как жанр и как метод сбора журналистской информации.
26.Методы сбора информации в журналистике
27.Телевидение Российской Федерации.
28.Журналистика как предмет научных исследований
29.Журналистика накануне и в период Великой Отечественной войны
30.Тема реформ в прессе Российской Федерации.
Список использованной литературы
Учебная работа № 192945. Контрольная Вопросы по СМИ 30
Выдержка из похожей работы
Исследование аудитории СМИ
…..е
коммерческие социологические службы, специализировавшиеся исключительно на
измерениях аудитории.
Тогда же сформировались
первые методы исследования аудитории газет и журналов помимо регулярного
анализа редакционной почты и отслеживания данных о сбыте тиража, один из этих
методов предполагал выяснение узнаваемости марки издания. Респондентам
предъявляли примерно десяток логотипов всевозможных изданий и просили ответить
на ряд вопросов. Другой метод заключался в том, что респонденту предъявляли
список изданий и выясняли, что он читал в них на протяжении определенного
хронологического периода.
В Европе первый
опыт в области аудиторометрии принадлежит британской государственной корпорации
ВВС (Би-Би-Си), которая с середины 30-х годов ведет ежедневные замеры
аудитории.
В начале 40-х
годов в США произошло этапное событие. В эксплуатацию был введен прибор,
называвшийся аудиометр. Он подключался к стационарному радиоприемники и
позволял фиксировать режим его работы. Таких аппаратов было изготовлено более
1000. Однако кризис этого сбора измерений возник с появлением переносных и
автомобильных приемников.
В 40-е годы
ответом социологов на технические усовершенствования рынка стало введение новой
опросной методики, именуемой дневниковой панелью. Ее базовые особенности
сохранились и по сей день. Суть в том, что определенное количество респондентов
в течение недели заполняют опросные таблицы, созданные с учетом определенных
социально-демографических характеристик и с учетом сетки вещания. Группа
постоянных респондентов выбирается на коммерческой основе и с учетом
определенных социально-демографических характеристик.
В 70-е годы появились
приборы, позволяющие проводить измерения телеаудитории полуавтоматизированным
электронным способом. Вначале это были пульты управления телевизорами. Кнопки
пульта стали использоваться для фиксации не только самого факта включения, но и
количества смотрящих зрителей. Прибор получил название «people meter» (ТВ-метр). На протяжении четверти
века этот прибор постоянно совершенствовался, требуя все меньше и меньше
вмешательства со стороны телезрителя. На сегодня это самый совершенный и
одновременно самый дорогостоящий способ измерения телеаудитории.
Исследования
аудитории СМИ в России
Современные
российские средства массовой информации и СМИ СНГ как никогда ранее нуждаются в
объективных и систематических исследованиях на всех уровнях — федеральном
(общенациональном), региональном и местном, а также и в анализе зарубежных
исследователей.
Впервые в истории
массовых коммуникаций СМИ в 1988-1992 годах выступили против системы, являясь
частью этой системы, и сыграли решающую роль в крушении СССР и коммунизма, проведении
глубоких реформ во всех областях жизни России и СНГ. Создался новый тип СМИ
переходного общества, который до сих пор мало изучен.
Существующие
проблемы постсоветских СМИ стимулируют рост исследований, которые направлены на
поиск выхода из системного кризиса, в котором находятся СМИ России и стран
СНГ. Этот кризис охватывает ее экономические, профессионально — творческие,
этические и организационные стороны. Характер процессов, происходящих в
российских СМИ крайне противоречив и неоднозначен. Произошла неконтролируемая
обществом монополизация и коммерциализация СМИ, возросла ангажированная
зависимость журналистов не только от медиаолигархов, но и властных чиновничьих
структур, особенно на региональном и местном уровнях.
Опыт показал, что
ни либерализация, ни приватизация не обеспечили фактического равенства граждан
в области информации и не сделали ее объективной. Уходя из под контроля
общества, СМИ постоянно демонстрируют анархическую независимость,
самодостаточность и самовластие, что несомненно умножает асоциальную прессу и
телеканалы, серьезно угрожающие свободе массовой информации и гражданским
правам человека в обществе.
…
