Выполним-студенческую-работу

Контрольная Материальная база культуры. Учебная работа № 194760

Количество страниц учебной работы: 5,6
Содержание:
Техническое состояние зданий учреждений культуры характеризуется физическим износом строительных конструкций, который может быть устранен только путем периодического проведения текущих и капитальных ремонтов зданий. Возможность проведения ремонтных работ напрямую зависит от финансирования, выделяемого на эти цели.
В любом культурно-досуговом учреждении имеется материально-техническая база. Она выполняет следующие функции в организации:
— создание, покупка;
— хранение;
— учет;
— реставрация, починка инвентаря.
Материально-техническая база включает в себя следующие виды: реквизит, декорации, сценическое оборудование — световое, звуковое, дым-машина и т.д., костюмы. Не обязательно использование всех видов одновременно, на необходимость того или иного инвентаря влияют пространственно-временные рамки [3].
Список используемой литературы:
1. Киселева Т.Г., Красильников Ю.Д. Социально-культурная
деятельность: учебник. М.: МГУКИ, 2004. 539 с.
2. Тульчинский Г.Л., Шекова Е.Л.. Менеджмент в сфере культуры: учеб. пособие. 4-е изд., испр. и доп. СПб.: Лань; ПЛАНЕТА МУЗЫКИ, 2009. 528 с.:
3. Учебные материалы. Театрализованное представление. URL: http: //works. doklad.ru/view/laij aCbZCMY/7.html
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 194760. Контрольная Материальная база культуры

    Выдержка из похожей работы

    …….

    Материальная и духовная культура древних славян по языковым данным

    …..ян . Нравы, быт, жилище древних славян
    3. Заключение. ПОЧЕМУ Я ВЫБРАЛА ЭТУ ТЕМУ Материальная и духовная культура славян является лишь частью
    всемирной культуры, но, несмотря на это, она занимает здесь не последнее
    место. Я считаю, что эта тема заинтересовала меня в данном случае как
    человека, желающего знать больше о своём народе. Я думаю, что знание
    прошлого –это ключ к пониманию и настоящего. Мне кажется, что человек, как
    бы мы сейчас сказали, без корней, человек, не знающий и не любящий
    прошлого, не имеет и будущего. Крайне важно слышать голос предков,
    почувствовать себя частицей исторического потока, не прерывающегося в
    течение веков и тысячелетий. Нельзя понять историю славянства без истории индоевропейцев. Славянство
    –ствол большого индоевропейского древа. Нам надо знать и помнить, что во II
    и I тыс. до н.э. славяне являли собой целостный организм, впитавший в себя
    все высшие духовные и материальные достижения индоевропейской цивилизации.
    Лишь в I тыс. н.э. славяне стали расширять границы своего обитания, и
    начался процесс культурного, языкового и политического обособления
    славянских народов. Люди ещё со времён древности пытались осмыслить начало своего
    существования, т.к. человеку, живущему в обществе свойственно задавать
    самому себе и окружающим вопросы, требующие ответа. Древний человек, глядя
    на небо, солнце, звёзды, окружающую природу, красоту полей и рек,
    восхищаясь всем этим, всегда задумывался над тем, откуда всё это появилось.
    Для древнего человека окружающая его природа отнюдь не была одной только
    красивой внешней оболочкой. В сознании древних славян, народа с особой
    ментальностью, с особой исторической культурой, не могло возникнуть мысли о
    том, что всё это благолепие, да и сами они, возникли из ничего,
    образовались на пустом месте. Человек осмыслял своё существование, опираясь
    на опыт прошлых поколений, на знания своих предков. Он чувствовал себя
    частичкой вселенной. Отображение в языке находили все вещи и явления, которые окружали
    человека в глубокой древности. Даже те, которым он порой не мог найти
    объяснения. Человек в те времена одушевлял любую неживую вещь, так как
    верил, что она имеет душу. Язык –единственное, чем человек мог
    отреагировать на окружающую действительность. Как я уже отметила, славяне –особый народ с неповторимой исторической
    стезей, абсолютно по-иному воспринимающий окружающую действительность во
    всех ее проявлениях. Эта черта присутствовала в сознании славян, потому что
    наши предки умели осмыслять настоящее иначе, чем это сейчас делаем мы.
    Когда мы теперь пытаемся понять жизнь древних славян, не следует подходить
    к ней с нашими современными мерками. Мы пришли к этим меркам, опираясь на
    плечи прежних сотен поколений предшественников. Материальная жизнь древних славян, развитие их социальных отношений,
    духовная жизнь нашли отражение в их языке. При этом выявляются как
    некоторые унаследованные от предшествующих состояний явления, так и новые,
    сформировавшиеся именно в праславянскую эпоху представления и понятия,
    облеченные в словесную форму, а также то, что получило развитие уже в
    отдельных славянских языках отдельных групп славянства. Язык оказывается
    наиболее прочной, содержательной и богатой исторической памятью славянства: Ржавеет золото, и истлевает сталь, Крошится мрамор, к смерти все готово. Всего прочнее на земле –печаль И долговечней –царственное слово.(А.А. Ахматова.) Близость славянских языков –не просто наиболее яркий фактор,
    объединяющий всех славян. Эта близость вместе с тем представляет собой
    отражение их длительного истинного единства, их совместных познаний и
    усилий, общих духовных исканий, и…

     

    Вам может также понравиться...