Контрольная Искусство классицизма. Учебная работа № 194525
Количество страниц учебной работы: 24,7
Содержание:
«План
Введение 3
1. Класицизм как направление в искусстве и его определяющие черт 4
2. Классицизм как система эстетических принципов и стилевых канонов 5
3. Особенности изобразительного искусства классицизма 7
4. Характерные черты классицизма западноевропейских стран 9
4.1. Искусство Франции XVIII в. 9
4.2. Искусство Англии XVIII в. 10
4.3. Искусство Италии XVIII века 11
5. Классицизм в России 13
Выводы 19
Список использованной литературы 20
Приложение 22
Список использованной литературы
1. Бутов, Ю. А. Культура классицизма и образовательная деятельность: мировоззренческие основания эпохи / Бутов Ю.А. // Интеграция — основа продуктивных моделей современного гуманитарно-художественного образования: Юсовские чтения (1-3 нояб. 2010 г., Москва) : материалы Всерос. конф. / Ин-т худож. образования РАО. — М.: Спутник+, 2010. – С. 81-88.
2. Гуревич П. С. Культурология : учебное пособие / П. С. Гуревич. – М.: Изд-во ОМЕГА-Л, 2010. – 427 с.
3. Даниэль С. М. Европейский класицизм. – СПб. : Азбука-классика, 2003. – 300 с.
4. Карев А. А. Классицизм в русской живописи. – М.: Белый город, 2003. – 319 с.
5. Культурология. История мировой культуры: Учебник для вузов / под ред. А.Н. Марковой. – М.: Юнити-Дана, 2012. – 597 с.
6. Культурология. История мировой культуры: ученик / под ред. Н.О. Воскресенской. – М.: Юнити-Дана, 2012. – 759 с.
7. Культурология: история мировой культуры: хрестоматия: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / [авт.-сост. А. Н. Маркова и др.]. – М.: ЮНИТИ, 2008. – 607 с.
8. Никитич Л. А. Культурология. Теория, философия, история культуры: учебник для студентов высших учебных заведений / Л. А. Никитич. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 559 с.
9. Садохин А. П. Мировая культура и искусство: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 033000 «»Культурология»»: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по социально-гуманитарным специальностям / А. П. Садохин. – М.: ЮНИТИ, 2012. – 414 с.
10. Фокина О. Н. Барокко, классицизм, сентиментализм : учебное пособие к курсу «»История русской литературы XVII-XVIII веков»». – Новосибирск : НГУ, 2006. – 142 с.
»
Учебная работа № 194525. Контрольная Искусство классицизма
Выдержка из похожей работы
Никола Пуссен как выразитель идей французского классицизма
…..м, необходимо изучить творчество Пуссена.
Отсюда цель
работы – исследовать творчество этого художника.
Задачи:
а) проследить по
этапам развитие живописного метода Пуссена;
б) изучить его
биографию;
в) познакомиться
с его произведениями;
г) выяснить,
какую он сыграл роль в истории искусства.
Работа построена
по проблемно-хронологическому принципу: одна глава посвящена изучению
творчества живописца, вторая – его влиянию на развитие искусства. Первая глава
разделена еще на три параграфа по хронологии этапов:
1) до 1635-х годов: период
становления художественного метода Пуссена;
2) 1635 – 1640-е: достижение
гармонии между разумом и чувством;
3) 1640 – 1665-е: кризис
творчества художника.
В работе были
использованы такие книги.
Книга Ю. Золотова
«Пуссен»[1]
содержит не только полную биографию художника, но также анализ его работ,
рассматриваются влияние на него тех или них мастеров, его место в истории
искусства. Рассматривается образная система живописца, его сюжеты, дается общая
характеристика классицизма.
Достоинством
книги В. Н. Вольской «Пуссен»[2]
является то, что автор анализирует творчество художника в неотрывном контексте
с общей ситуацией тогда во Франции и Италии, в его тесной связи с другими
представителями классицизма – в литературе, философии.
В книге А. С.
Гликмана «Никола Пуссен»[3]
особенно интересно то, что автор тщательно анализирует место Пуссена в
искусстве Франции и Европы, его влияние на развитие искусства в 17 – 18 веках.
Определенные
сведения можно почерпнуть из такой книги как «Всеобщая теория искусства. Т. 4.
Искусство XVII – XVIII веков».[4]
Достоинство этой книги в том, что она кратко обрисовывает основные вехи жизни
художника и достаточно четко делит на периоды его искусство.
Глава I. Жизнь и творчество живописца
РАННЕЕ ТВОРЧЕСТВО
ЖИВОПИСЦА
Пуссен родился в
1594 году вблизи города Андели в Нормандии в семье небогатого военного. О
юношеских годах Пуссена и его раннем творчестве известно очень мало. Возможно,
его первым учителем был посетивший в это время город странствующий художник
Кантен Варен, встреча с которым имела решающее значение для определения
художественного признания юноши. Вслед за Вареном Пуссен тайно от родителей
покидает Андели и уезжает в Париж. Но эта поездка не приносит ему удачи. Лишь
спустя год он вторично попадает в столицу и проводит там несколько лет.[5]
Уже в юношеские
годы Пуссен обнаруживает большую целеустремленность и неутомимую жажду знания.
Он изучает математику, анатомию. Античную литературу, знакомится по гравюрам с
произведениями Рафаэля и Джулио Романо.
В Париже Пуссен
встречается с модным итальянским поэтом кавалером Марино и иллюстрирует его
поэму «Адонис».
В 1624 году
художник уезжает в Италию и поселяется в Риме. Тут Пуссен зарисовывал и обмерял
античные статуи, продолжал свои занятия наукой, литературой, изучал трактаты
Альберти, Леонардо да Винчи и Дюрера. Он иллюстрировал один из списков трактата
Леонардо, который в настоящее время находится в Эрмитаже.
Творческие
искания Пуссена в 1620-е годы были очень сложными. Мастер шел долгим путем к
созданию своего художественного метода. Античное искусство и художники эпохи
Возрождения были для него высшими образцами. Среди современных ему болонских
мастеров он ценил наиболее строгого из них – Доменикино. Относясь отрицательно
к Караваджо, Пуссен все же остался безучастным к его искусству.
На протяжении
1620-х годов Пуссен, уже вступив на путь классицизма, часто резко выходил за
его рамки. Такие его картины, как «Избиение младенцев» (Шантильи),
«Мученичество св. …
