Categories: Искусство

Контрольная Эстетический смысл трагического. Какую роль выполняет категория «трагическое» Эстетика подвига и благородного поступка. Учебная работа № 193035

Количество страниц учебной работы: 16

Содержание:
Введение………………………………………………….….……………..3
Эстетический смысл трагического ……………………….………………4
Эстетика подвига и благородного поступка……………………………..11
Выводы………………………………………………….………………….16
Список использованной литературы………………….…….……………17

Стоимость данной учебной работы: 390 руб.

 

    Учебная работа № 193035. Контрольная Эстетический смысл трагического. Какую роль выполняет категория «трагическое» Эстетика подвига и благородного поступка

    Выдержка из похожей работы

    …….

    Начало трагического в пьесах Шекспира

    …..ть и счастье сыграть
    шекспировский спектакль. Его пьесы волнуют и потрясают воображение зрителей.

    Ученые ставят под вопрос
    подлинность шекспировских пьес, выводят о том, кто в реальности являлся их
    создателем. Но кто бы ни был он, этот человек весьма одаренный. Он поднял на
    новую высоту искусство изображения, раскрытие человеческих чувств и страстей.

    Язык его трагедий
    отличается необыкновенным богатством и красочностью. В его пьесах выражаются
    идеи Возрождения и изображаются их столкновение с суровой действительностью. В
    них звучит тема гибели героев, особенно ему дорогих, воплощающих светлые гуманистические
    идеи.

    Шекспир – гений, так
    много сделавший как никто другой для развития английского театра. Его
    произведения стали классикой мировой литературы.

     

    ВИЛЬЯМ
    ШЕКСПИР

    (1564-1616)

    Созданные три с лишним
    века назад трагедии, исторические хроники и комедии Шекспира живут до сих пор,
    волнуют и потрясают воображение зрителей. Лучшие театры мира и выдающиеся
    актеры считают для себя экзаменом и счастьем поставить и сыграть шекспировский спектакль.

    Увидев такой спектакль,
    или просто прочитав пьесу Шекспира, вы захотите, наверное, узнать о том, кто
    создал эти произведения. Но это не так просто.

    Задолго до Шекспира на
    дорогах Англии встречались бродячие актеры, которые ставили свои фарсы, отрывки
    из мистерий, моралите во дворах гостиниц и других местах. Поскольку актеры
    попадали под суровый закон о бродягах, они стали выпрашивать у знати право
    именоваться их слугами.

    Правительство Елизаветы
    опасалось эпидемий, запретило строить помещения для народного театра, в
    пределах города. В городской черте, на частных земельных участках сохранились
    только привилегированные театры. Разумеется, существовал постоянно и придворный
    театр со своими традициями. В актерской труппе народного театра было не более
    12-14 человек мужчин разного возраста: простых актеров и акционеров, которым
    принадлежала половина выручки; они строили театр на свои счет, платили за
    костюмы, пьесы и т.п. Остальная часть прибыли делилась между актерами по найму
    на равные доли.

    Актеры – пайщики стали
    строить театральные здания по типу гостиничных дворов, где бродячие труппы
    играли с большими «удобствами». Здания строились в виде подковы, в
    середине которой поднималась сцена, в виде выступа в театр, а по бокам – крытые
    галереи в 2 – 3 этажа (крыши над театром не было). Ложи за занавесками вдоль
    первого этажа и помещение для оркестра дополняли нехитрую архитектуру театра.
    Партер и стол заполняли простолюдины, которые здесь ходили, ели, курили, пили и
    быстро выражали свои эмоции. На галереях цены были выше и публика «чище».
    Ложи, где часто сидели дамы в масках, снимали аристократы. Театр не знал
    декораций, поэтому представления проходили без антрактов, с 3 до 6 часов (афиша
    на улице заранее оповещала о названиях пьес). Основное внимание зрителей
    обращалось на актера, на его костюм (нередко очень дорогой), на его игру. И
    хотя театр был любимым видом народного искусства и, надо сказать доходным,
    профессия актера и драматурга оставались неуважаемыми и даже позорными.

    О жизни великого
    драматурга сохранилось мало сведений. Шекспир не писал воспоминаний и не вел
    дневника. Нет у нас, его переписки с современниками. Не сохранились и рукописи
    пьес Шекспира. До нас дошло лишь несколько документов, в которых упоминаются
    разные обстоятель…

     

    Андрей

    Share
    Published by
    Андрей

    Recent Posts

    Реферат Проблемы герметического гуманизма. Учебная работа № 163588

    Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…

    4 года ago

    Диплом Повышение финансовой устойчивости предприятия (на примере ООО Лотос). Учебная работа № 163587

    Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…

    4 года ago

    Реферат Бердяев Н.А. Судьба человека в современном мире. Учебная работа № 163585

    Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…

    4 года ago

    Контрольная Суть и философское значение теории социального государства. Учебная работа № 163584

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163583

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163582

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago