Тема: Журнал Мурзилка: история создания и развития с 1924 по 1941 год. Учебная работа № 353146

Тип работы: Курсовая теория
Предмет: История
Страниц: 27
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Исторические особенности создания журнала «Мурзилка» 5
2. Исторические особенности появления имени Мурзилка 9
3. Художники и редакторы журнала в 1924- 1941 гг. 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 19
ПРИЛОЖЕНИЕ 20
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 353146. Тема: Журнал Мурзилка: история создания и развития с 1924 по 1941 год

Выдержка из похожей работы

…

Аудитория молодежных средств массовой информации

…….щий информацию
актуальную на сегодняшний день для
подрастающего поколения в лице звезд
шоу бизнеса, проблему отношений и
взаимодействия со старшими. На самом
деле все гораздо сложнее, чем кажется
на первый взгляд. Молодежная пресса –
особая отрасль современной журналистики.
Ее особенность не только в том, что она
сориентирована на молодежь, но и в
специфической функциональной нагрузке.
Одна из важнейших задач молодежных СМИ
– это воспитание подрастающего поколения,
включение молодого человека в общество.
Поэтому к содержанию таких СМИ относиться
нужно особо: оно способно существенно
повлиять на настроения и судьбы целого
поколения. Нельзя также забывать и об
остальных функциях молодежной прессы,
которые являются общими для всех СМИ:
идеологическая, социально-ориентирующая,
организаторская, культурно- образовательная,
рекламно-справочная и рекреативная .
Выполнение этих функций молодежными
изданиями, соблюдение необходимого
баланса между ними – залог успешной
социализации молодого читателя, его
продуктивного диалога со СМИ на протяжении
всей жизни. Формируя соответствующее
общепедагогическим задачам сознание
молодого человека, пресса добивается
доверия со стороны аудитории, что во
многом способствует дальнейшему
сотрудничеству между каналами и
потребителями медиа-продуктов. Тема
исследования отражена в научной
литературе недостаточно полно. Это
обусловлено, в первую очередь, относительно
недавним становлением журналистики
как науки. В основном, все источники
носят фрагментарно-поверхностный
характер или вообще не являются трудами
по журналистике. К первым можно
отнести журнальные статьи, авторы
которых стремятся дать широкий обзор
современного состояния молодежной
печати, не останавливаясь на причинах
и следствиях того или иного явления.
Второй вид источников – это различные
труды по социологии, педагогике,
возрастной психологии. Определенную
ценность представляют собой исследования
советских лет, которые содержат неплохие
психологические и подтверждающиеся
практическими выкладками сведения,
однако, являются чрезмерно
идеологизированными.

I.
Информационные потребности молодежной
аудитории.
В
статье, вышедшей в 1989 году, С. К. Шайхитдинова
(С. Тенденции развития молодежных газет.
В кн.: Журналистика и перестройка: Учебное
пособие/ Под ред. М. В. Шкондина. – М.:
Издательство МГУ, 1989. – С. 96.) пишет: «Если
взглянуть на молодежные издания с точки
зрения то
…