Выполним-студенческую-работу

Тема: Вассальные отношения в Европе эпохи средних веков. Учебная работа № 351164

Тип работы: Курсовая теоретическая
Предмет: История
Страниц: 31

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

1. Возникновение феодальных отношений в Западной Европе и их сущность 5
2. Правовое положение различных групп населения. Характеристика вассально-ленных отношений. Понятие о договорах коммендации 17
3. Права и обязанности вассала и сеньора 23
4. Сущность понятий присяга, оммаж, инвеститура, иммунитет 28

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 351164. Тема: Вассальные отношения в Европе эпохи средних веков

    Выдержка из похожей работы

    Шпаргалка по Истории государства и права зарубежных стран (2)

    …….и;

    • анализ
    содержания государственно-правовых
    процессов, развивающихся в определенном
    времени и пространстве;

    •• исследование
    присущих им причинно-следственных
    связей и конкретно-исторических
    закономерностей.

    2. Основные методы
    истории государства и права зарубежных
    стран: V исторический;

    • сравнительно-исторический;

    • системно-структурный;

    • статистический.

    Исторический метод
    подходит к государству и праву как к
    изменяющимся во времени, развивающимся
    явлениям. Данный метод выявляет основные
    элементы изучаемого объекта и происходящие
    в нем изменения с целью раскрытия их
    содержания и взаимоотношений.
    Сравнительно-исторический метод основан
    на том, что выявленные исторические
    факты полнее раскрывают свое значение
    при сравнении, сопоставлении их с серией
    других сходных фактов. Конкретные
    государ­ственно-правовые явления
    изучаются путем:

    • синхронного
    сравнения — сопоставления их отдельных
    качеств с показателями других однотипных
    и одновременных явлений;

    • диахронного
    сравнения»- сопоставления самих
    явлений или даже одного явления с самим
    собой на разных временных этапах
    развития. Эти методы используют следующие
    научные приемы:

    • аналогию;

    • экстраполяцию.

    Аналогия применяется
    в случаях изучения явлений, сведения о
    которых неточны, неполны или фрагментарны.
    Умозаключением по аналогии является
    вывод о сходстве некоторых явлений в
    каких-либо определенных отношениях,
    сделанный на основании их сходства в
    других отношениях.

    Экстраполяцией
    называется распространение выводов,
    полученных в ходе исследования одной
    части явления (процесса), на другую его
    часть. В тех случаях, когда объектом
    исследования является исторический
    процесс, выводы, полученные в результате
    исследования завершившейся ступени
    развития, помогают понять его настоящее
    и предвидеть границы будущего, то есть
    предоставляют возможность научного
    прогнозирования.

    Системно-структурный
    метод эффективен при исследовании
    самоуправляющихся систем, состоящих
    из множества взаимодействующих элементов.
    Их анализ предусматривает: изучение
    структуры элементов, их внутренние и
    внешние связи, выявление системообразующих
    элементов.

    Вышеназванными
    методами осуществляются исследования
    качественных сторон исторического
    процесса. При исследовании его
    количественных сторон наука использует
    статистический метод. Он помогает
    отделить необходимое от случайного,
    выявить закономерность определенных
    процессов, с

     

    Вам может также понравиться...