Тема: Т.Н.Грановский. Исторический портрет. Учебная работа № 353493

Учебная работа № 353493. Тема: Т.Н.Грановский. Исторический портрет

Выдержка из похожей работы

…

Лекции по истории

……. и исследованиями.
Материалы курса представляют связное
повествование об основных моментах и
тенденциях отечественной истории с
ориентацией прежде всего на «историю
проблемную», с включением дискуссионных
вопросов истории России с древнейших
времен по настоящее время.

Работа
предназначена для студентов и
преподавателей.

Печатается
по решению редакционно-издательского
совета ТРТУ.

Рецензенты В.А. Селюнин,
д-р исторических наук, профессор
Таганрогского государственного
педагогического университета, кафедра
истории общества Таганрогского
государственного педагогического
университета.

Бурьков В.В., Крупницкий
С.В., 2000. 

ВВЕДЕНИЕ

Давно замечено, что
общественный интерес к истории усиливается
в переломные эпохи. На крутых поворотах
общественного развития, когда решаются
судьбы стран и народов, особенно остро
ощущается потребность познать своё
прошлое, постичь подлинный смысл
происходящего. Обращаясь к прошлому,
мы стремимся в истории найти ответы на
сложные вопросы современной жизни.
В.Г. Белинский писал: «Мы вопрошаем
и опрашиваем прошедшее, чтобы оно
объяснило нам настоящее и намекнуло о
нашем будущем». Мы живём в переломное
время, когда встают проблемы исторического
выбора. В этой связи самопознание народа
с помощью истории становится залогом
успешного решения задач и целей политики
обновления общества. Видимо, этим и
объясняется постоянный интерес к
истории, проявляемый в последнее время
в нашей стране. Что же такое история?

Выдающийся русский
историк В.О. Ключевский так писал об
истории как науке: «В научном языке
слово «история» употребляется в
двояком смысле: 1) как движение во времени,
процесс и 2) как познание процесса.
Поэтому всё, что совершается во времени,
имеет свою историю. Содержанием истории,
как отдельной науки, специальной отрасли
научного знания, служит исторический
процесс, т. е. ход, условия и успехи
человеческого общежития или жизнь
человечества в её развитии и результатах».
По мере развития общества развивалась
и история как наука, вбирая в себя опыт
многих человеческих поколений, расширялось
и обогащалось её содержание, происходил
процесс всё возрастающего накопления
знаний.

Основа исторической
науки — собирание, систематизация и
обобщение фактов, рассмотрение их в
тесной связи и совокупности. Являясь
социальной памятью человечества,
копилкой его социального опыта, история
передаёт его от одного поколения к
другому. А осмы
…