Выполним-студенческую-работу

Тема: Социокультурные предпосылки формирования интеллигенции в России. Учебная работа № 353110

Тип работы: Контрольная работа, реферат (практика)
Предмет: История
Страниц: 10
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ 4
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 9
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 10
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 353110. Тема: Социокультурные предпосылки формирования интеллигенции в России

    Выдержка из похожей работы

    Формирование личности (1)

    …….да 42

    2.3.
    Поведенческая концепция личности 50

    2.4.
    Культурно-историческая концепция
    личности 54

    2.5.
    Определение путей формирования новой
    модели поведения личности в современных
    российских условиях 58

    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69

    БИБЛИОГРАФИЯ 72

    ПРИЛОЖЕНИЯ

    75-76

    ВВЕДЕНИЕ

    С древнейших
    времен человек задумывался о своей
    природе, и том, что он собой представляет,
    какое место занимает в мире, ка­ковы
    границы его возможностей, способен ли
    он стать господином своей судьбы или
    обречен быть ее слепым орудием. Сегодня
    проблема человека находится в центре
    внимания многих паук, составляет осно­ву
    и предмет междисциплинарных исследований.

    Психология
    личности стала экспериментальной наукой
    в первые десятилетия нашего века. Ее
    становление связано с именами таких
    ученых, как А.Ф.Лазуровский, Г.Олпорт,
    Р.Кеттел и других. Однако теоретические
    исследования в области психологии
    личности велись задолго до этого времени,
    и в истории соответствующих исследований
    можно выделить по меньшей мере три
    периода: философско-литературный,
    клинический и собственно экспериментальный.

    Первый берет
    свое начало от работ древних мыслителей
    и продолжался вплоть до начала Х1Х века.
    В первые десятилетия Х1Х века наряду с
    философами и писателями, проблемами
    психологии личности заинтересовались
    врачи-психиатры. Они первыми стали вести
    систематические наблюдения за личностью
    больного в клинических условиях, изучать
    историю его жизни для того, чтобы лучше
    понять его наблюдаемое поведение. При
    этом делались не только профессиональные
    заключения, связанные с диагностикой
    и лечением душевных заболеваний, но и
    общенаучные выводы о природе человеческой
    личности. Этот период и получил название
    клинический.

    В первые
    десятилетия текущего столетия изучением
    личности стали заниматься и профессиональные
    психологи, которые до этого времени
    обращали внимание главным образом на
    исследование познавательных процессов
    в состоянии человека. Этот период совпал
    по времени с общим кризисом психологической
    науки, одной из причин которого явилась
    несостоятельность психологии того
    времени в объяснении целостных
    поведенческих актов.

    Экспериментальные
    исследования личности в России были
    начаты А.Ф. Лазурским, а за рубежом –
    Г.Айзенком и Р.Кеттелом.

    В конце 30-х
    годов нашего века в психологии личности
    началась актив

     

    Вам может также понравиться...