Тема: Роль Р. Пуанкаре в развитии своего государства.. Учебная работа № 352488

Учебная работа № 352488. Тема: Роль Р. Пуанкаре в развитии своего государства.

Выдержка из похожей работы

…

Роль гипотезы

…….вестным планом: для
того чтобы приступить к совершению того
или иного эксперимента, у нас должно
быть известное соображение или
рассуждение, почему мы должны произвести
именно этот, а не какой-нибудь другой
эксперимент.

Если
бы мы стали производить эксперименты
наудачу, то это не привело бы ни к каким
благоприятным результатам. Этим, по
справедливому замечанию Джевонса, можно
объяснить «весьма малые приращения,
сделанные к нашему знанию алхимиками.
Многие из них были люди очень проницательные
и неутомимые; труды подобных лиц длились
несколько столетий, они открыли немногое;
а верный взгляд на природу даёт современным
химикам возможность открыть в течение
года больше полезных фактов, чем сколько
их было открыто алхимиками в течение
многих столетий». Следовательно, не из
собирания фактов наудачу создаётся
наука, а из собирания, руководимого
известным планом: учёный, приступающий
к какому-нибудь исследованию, всегда
должен приступать к нему с определённым
планом. Для того чтобы иметь план,
необходимо построить гипотезу.

1.Понятие
гипотезы

Достоверному
познанию в научной или практической
области всегда предшествует рациональное
осмысление и оценка доставляемого
наблюдением фактического материала.
Эта мыслительная деятельность
сопровождается построением различного
рода догадок и предположительных
объяснений наблюдаемых явлений.
Вначале объяснения носят проблематичный
характер. Дальнейшее исследование
вносит поправки в эти объяснения. В
итоге наука и практика преодолевают
многочисленные отклонения, заблуждения
и противоречия и достигают объективно
истинных результатов.

Решающим
звеном в познавательной цепочке,
обеспечивающей становление нового
знания, является гипотеза.

Гипотеза —
это закономерная форма развития знаний,
представляющая собою обоснованное
предположение, выдвигаемое с целью
выяснения свойств и причин исследуемых
явлений.

Важнейшими
среди отмеченных в определении будут
следующие характерные черты гипотезы.

Гипотеза —
это всеобщая и необходимая для любого
познавательного
процесса
форма развития знаний. Там, где есть
поиск новых идей или фактов, закономерных
связей или причинных зависимостей,
там всегда присутствует гипотеза. Она
выступает связующим звеном между ранее
достигнутым знанием и новыми истинами
и одновременно познавательным
средством, регулирующим логи
…