Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: История Мировая
Страниц: 22
Год написания: 2017
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Биография Мартина Лютера 6
2. Историческая хроника (история лютеранства, основные этапы развития религиозного учения) 9
3. Основные понятия вероучения лютеранства, сущность вероисповедания 12
4. Последствия реформации 15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 22Стоимость данной учебной работы: 300 руб.
…
……. лидеры.
Не быть лидером – это то же самое, что
блуждать ночью в огромном лесу без
фонаря, компаса и карты. Лидерство –
это не только умение вести за собой
других, но и умение управлять собственной
жизнью. Мы можем прожить всю жизнь,
следуя за кем-нибудь, претворяя в жизнь
чужие желания, потребности и мечты,
принося в жертву свои собственные. Мы
можем достичь того уровня развития,
который поставили перед собой другие.
Мы теряем большую часть своей способности
самостоятельно определять каждый шаг
своей жизни, а наша «личная сила» и
«лидерство» оказываются не в наших
руках, где они должны находиться, а в
руках окружающих нас людей, культуры и
общества.
Даже между
специалистами, теоретиками и практиками,
до сих пор продолжается спор на тему:
«лидерами рождаются» или же «лидерами
становятся». Да, некоторые из них могут
убедить нас в том, что кто-то, несомненно,
от рождения обладает некой «экстраординарной
особенностью», которая делает его
лидером, в то время как другие убеждены,
что при условии определенного правильного
сочетания образования, подготовки и
имеющегося опыта лидера можно «создать»
и сформировать. Как видите, даже так
называемые «эксперты» по лидерству не
могут прийти к единому мнению по вопросу
о том, «что есть что».
Можем ли
мы сами управлять своей жизнью, выбирать,
реализовывать свои потребности и желания
или же нам придется всё время за кем-то
идти? Мой реферат поможет сформировать
некое представление о личности лидера,
о его влиянии на социальную группу и
самое главное определит набор тех или
иных качеств, которые делают человека
лидером. Тем самым, можно будет определить,
являются ли эти качества врожденными
или нет и в зависимости от этого (если
они всё-таки поддаются корректировки)
сформировать эти качества в любом другом
человеке.
1. Понятие
лидера и его компонентов.
Лидер (от
англ. Leader — ведущий) — лицо, способное
воздействовать на других в целях
интеграции совместной деятельности,
направленной на удовлетворение интересов
данного сообщества.
В общественной
жизни, лидера, как центральную, наиболее
авторитетную фигуру в конкретной группе
лиц, можно выделить практически в каждом
виде деятельности, и в любой исторический
период.
Термин
«лидер» имеет два значения:
* индивид,
обладающий наиболее ярко выраженными,
полезными (с точки зрения внутригруппового
интереса) качествами, благодаря которым
его деятельность оказывается наиболее
продуктивн
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…