Выполним-студенческую-работу

Тема: Петр I Великий. Политический портрет. Учебная работа № 352202

Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: История
Страниц: 15
Год написания: 2018
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Стрелецкий бунт 5
2. Северная война 7
3. Общие черты реформ 9
4. Общественные реформы, освобождение женщин 11
5. Административные, военные реформы 13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 16
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 352202. Тема: Петр I Великий. Политический портрет

    Выдержка из похожей работы

    За что Петра называют Великим

    …….только самодержцем, но
    также и само-устроителем и домо-держцем
    своего Царства. Он был везде и во всем
    деятельным гением, который предписывал
    и творил, направлял и побуждал, вознаграждал
    и наказывал – повсюду в неустанном
    порыве он сам, никогда через него не
    действовал кто-то другой. Этот порыв,
    эта сила гения обнаруживает себя в его
    самых малых и самых больших начинаниях
    – обнаруживает в сочетании с умом,
    решительностью, а также справедливостью
    и человечностью, которые быстро
    возвращались к нему после приступов
    дикого гнева.
    Петр
    I стал царем в 1682 году, когда ему было
    всего десять лет. Россия в то время
    переживала трудный момент своей истории:
    она сильно отставала в развитии от
    других стран Европы.
    В
    России почти не было инженеров и ученых,
    армия плохо вооружена и обучена, военного
    флота вовсе не было. Между приближенными
    царя — боярами и дворянами – постоянно
    шла борьба за власть. Крестьяне поднимали
    восстания.

    Молодой
    царь хорошо понимал, что нужно выводить
    Россию на иные рубежи: строить заводы
    и фабрики. Необходимо было вернуть
    России земли на берегах Балтийского
    моря, захваченные Швецией. Для решения
    всех этих задач России нужны были, прежде
    всего, образованные люди.

    «
    Я ученик и нуждаюсь в учителях»,- эти
    слова вырезал Петр на своей личной
    печати. Он постоянно учился сам и
    заставлял учиться других.
    Петр
    верил, что человек ничего не сделает,
    если не будет осваивать свое дело снизу
    вверх. Так изучал он судостроение,
    токарное и кузнечное ремесла, так
    проходил он военную службу – снизу
    вверх – на море и на суше. Только при
    коронации Екатерины, незадолго до
    смерти, он стал вице-адмиралом. Он
    чувствовал себя обязанным в течение
    длительного времени быть простым
    вахтенным, и отклонил бы адмиральский
    чин с возмущением, даже если бы его
    возвели в этот чин по его собственному
    прошению, но раньше, чем Петр его заслужил!
    Это, как и другие установленные Петром
    правила, было для него не царственной
    забавой, но глубоко серьезным делом. Он
    сумел быстро преодолеть свой ужас перед
    водной стихией и мореплаванием –
    преодолеть столь основательно, что
    морская служба порою переходила у него
    в слепую страсть и в конечном счете
    сократила его жизнь.
    Не
    зная усталости, он вел записи и делал
    зарисовки, знакомился с различными
    ремеслами и искусствами, приглашал
    лучших умельцев в свою Россию, в свой
    Петербург, – и ко всему стремился
    приложить свои руки. При заключении
    Ништадтск

     

    Вам может также понравиться...