Тема: Освещение событий первой русской революции 1905-1907 в постсоветских школьных учебниках. Учебная работа № 352252

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: История
Страниц: 30
Год написания: 2018
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 4
1 Школьные учебники по отечественной истории: основные тенденции формирования 7
1.1 Историографическое изучение учебной исторической литературы 7
1.2 Отображение событий революции 1905 годов в школьных учебниках 11
2 Ключевые вопросы событий первой русской революции в современной трактовке 18
2.1 Оценка событий революции 1905 -1907 года авторами школьных учебников истории 18
2.2 Анализ социальных и экономических предпосылок «революционной ситуации» в школьных учебниках 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 30
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 352252. Тема: Освещение событий первой русской революции 1905-1907 в постсоветских школьных учебниках

Выдержка из похожей работы

…

Информационные войны и события в Чечне

…….

Сыктывкар
2011
Содержание

Освещение
событий первой чеченской кампании 3
Освещение
событий второй чеченской кампании 7
Методы
и приемы освещения чеченских событий
в «Российской газете» 10
Вывод
15
Список
использованной литературы 16

Освещение
событий первой чеченской кампании

Конфликт в
Чечне получил название «первой российской
телевизионной войны». Первая кампания,
как признают все исследователи, была
проиграна Россией, прежде всего в
информационном плане. Главной причиной
было то, что с
крушением партийно-идеологической
структуры в стране была демонтирована
и подчиненная ей информационно-пропагандистская
система. Были ликвидированы специальные
информационно-пропагандистские
подразделения, которые
существовали
и в Вооруженных Силах, и в КГБ, и в МВД.
Также был не использован огромный опыт
спецпропаганды, накопленный в стране
за многие десятилетия, включая годы
Великой Отечественной войны.

Важную
роль в информационном обеспечении
должен был играть Временный информационный
центр при Роскомпечати, созданный
распоряжением Правительства РФ за
десять дней до того, как федеральные
войска вошли на территорию Чечни. Но
работа этого Временного информационного
центра, равно как и работа всех последующих
специальных информационных органов,
которые возникали на федеральном уровне,
с первого дня отличалась непрофессионализмом
и бессистемностью. Центры постоянно
опаздывали с предоставлением оперативной
информации. Не обретя инициативы, они
попытались добавлять в неконтролируемый
ими информационный поток некоторые
сведения, способные представить операцию
в свете, выгодном для Правительства РФ.
Сведения противоречили данным,
передаваемым многочисленными журналистами
с мест событий, часто они воспринимались
как дезинформационные. В конечном счете,
это привело к полному неприятию всего
того, что исходило от правительственных
органов.

Можно привести
много примеров о действиях силовых
структур по отношению к СМИ. Вот некоторые
из них:

Стивен
Эрлангер, заведующий московским бюро
газеты «The New York Times» (США): «В отличие от
наших (американских) военных, российская
армия — и это уже личный опыт, все
сотрудники московского бюро «Нью-Йорк
Таймс» побывали на чеченском фронте —
не оказывает журналистам никакой
помощи. Она по традиции агрессивно
настроена против СМИ. А заявления
правительственного пресс-центра
оказались столь откр
…