Тема: Основные характеристики современной технической цивилизации. Учебная работа № 352721

Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: История
Страниц: 15
Год написания: 2016
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1 Основные характеристики современной технической цивилизации 4
2 Влияние технизации на культуру и общество 10
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 14
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 15
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 352721. Тема: Основные характеристики современной технической цивилизации

Выдержка из похожей работы

…

Характеристика современного урока

…….й
деятельности учителя и учащегося.

Цель
современного урока: формирование и
развитие личности школьника в опоре на
использование всех компонентов,
образования.

Цели направлены
на развитие мотивации к обучению,
мышления и способности школьников, на
развитие восприятия, внимание, памяти,
речи, воображения.

При постановке
цели урока необходимо ответить на 3
вопроса: Что должно быть освоено, какие
функции личности оно должно обеспечивать,
какие ценности должно быть ориентировано
содержание.

В современном
уроке изменилась функция и роль учителя.

Учитель
выступает организатором учебной
деятельности школьников, помогает им
определить цель деятельности, пути ее
достижения, способы учебной работы,
дает задания, консультирует.

Признак
современного урока: изменения отношений
между учителем и учащимися, атмосфера
сотрудничества.

Современный
урок характеризуется сотрудничеством
учителя и школьника, в выборе различных
форм проведения урока, теоретических
и практических видов деятельности,
оценка результатов учебного труда.

Совместная
деятельность побуждает школьников к
активному усвоению знаний, к овладению
умениями, воспитывает творческие
особенности, вызывает яркое эмоциональное
отношения к тем ценностям, которые
представлены в изучаемом материале.

Современный
урок при творческом подходе его построения
не может быть стандартным, за
формализованным, всегда одинаковым по
структуре. В Современном уроке иная
логика построения процесса обучения и
иное распределение времени.

Главное на
уроке это применение знаний и умений в
процессе решения учебных задач постойных
на новом материале. В ходе их решения
осуществляется проверка ранее усвоенного,
осмысления и запоминание нового.

Основная
обучающая часть урока приходиться на
его начало—самое продуктивное время.

Современный
урок часто выходит за рамки расписания,
носит межпредметный характер. Тесно
связан с экскурсиями, проводится вне
стенах класса. Также урок может быть
проведен в рамках 2-3х предметов(биология,
химия, история).

СУ направлен
на формирование личности школьника в
условиях коллективной учебной деятельности
с четом индивидуальных особенностей
школьника, что способствует, а развитию
таких качеств как коллективизм и
трудолюбие.

Главная цель
урока не просто передача знания от
учителя к ученику а приучение школьников
к систематической самостоятельной
работе творческого характера.

…