Выполним-студенческую-работу

Тема: Методическая разработка урока по истории для 11 классов на конкурс. Учебная работа № 353138

Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: История
Страниц: 14
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ

Конспект урока 3
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 14
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 353138. Тема: Методическая разработка урока по истории для 11 классов на конкурс

    Выдержка из похожей работы

    Урок как основная форма обучения и воспитания

    ……..
    Подласый выделяет следующие общие
    требования к современному уроку

    Использование
    последних достижений науки, передовой
    педагогической практики, построение
    урока на основе закономерностей
    учебно-воспитательного процесса.

    Реализация на
    уроке в оптимальном соотношении всех
    дидактических принципов и правил.

    Обеспечение
    надлежащих условий для продуктивной
    познавательной деятельности учащихся
    с учетом их интересов, наклонностей и
    потребностей.

    Установление
    сознаваемых учащимися межпредметных
    связей.

    Связь с ранее
    изученными знаниями и умениями, опора
    на достигнутый уровень развития
    учащихся.

    Мотивация и
    активизация развития всех сфер личности.

    Логичность и
    эмоциональность всех этапов учебно-
    воспитательной деятельности.

    Эффективное
    использование педагогических средств.

    Связь с жизнью,
    производственной деятельностью, личным
    опытом учащихся.

    Формирование
    практических необходимых знаний,
    умений, навыков, рациональных приемов
    мышления и деятельности.

    Формирование
    умения учиться, потребности постоянно
    пополнять объем знаний.

    Тщательная
    диагностика, прогнозирование,
    проектирование и планирование каждого
    урока.

     

         К
    дидактическим (или образовательным
    требованиям) относятся:

    четкое определение
    образовательных задач каждого урока;

    рационализация
    информационного наполнения урока,
    оптимизация содержания с учетом
    социальных и личностных потребностей;

    внедрение новейших
    технологий познавательной деятельности;

    рациональное
    сочетание разнообразных видов, форм и
    методов;

    творческий подход
    к формированию структуры урока;

    сочетание различных
    форм коллективной деятельности с
    самостоятельной деятельностью учащихся;

    обеспечение
    оперативной обратной связи, действенного
    контроля и управления;

    научный расчет
    и мастерство проведения урока.

     

         Воспитательные
    требования к уроку включают:

    определение
    воспитательных возможностей учебного
    материала, деятельности на уроке,
    формирование и постановку реально
    достижимых воспитательных целей;

    постановку только
    тех воспитательных задач, которые
    органически вытекают из целей и
    содержания учебной работы;

    воспитание
    учащихся на общечеловеческих ценностях;

    внимательное и
    чуткое отношение к учащимся, соблюдение
    требований педагогического такта,
    сотрудничество с учащимися и
    заинте

     

    Вам может также понравиться...