Выполним-студенческую-работу

Тема: Курсовая Зарождение античного театра. Учебная работа № 354197

Тип работы: Курсовая теория
Предмет: История Древняя
Страниц: 26
Год написания: 2017
СОДЕРЖАНИЕ

Введение 3
Глава 1. Зарождение античного театра 5
1.1. Античный Театр: Древняя Греция и Рим 5
1.2. История античного театра 7
Глава 2. Структура античного театра 10
2.1. Архитектура театра 10
2.1. Сцена античного театра 14
Глава 3. Организация театральных представлений 18
3.1. Сюжеты комедий 18
3.2. Постановка пьес в театре. Актеры 20
Заключение 23
Список источников и литературы 24
Приложение 25
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 354197. Тема: Курсовая Зарождение античного театра

    Выдержка из похожей работы

    Античная психология развитие знаний о душе как сущности и критический анализ взглядов

    …….ктура личности
    по 3.Фрейду

    — Эдипов комплекс

    — Миф о первобытной
    орде.

    Заключение.

    ЛИТЕРАТУРА.
    1. ИСТОРИЯ
    АНТИЧНОЙ ПСИХОЛОГИИ

    Мифологическое понимание мира, где
    тела заселяются душами, а жизнь зависит
    от богов, веками царило в общественном
    сознании. При этом язычники часто
    придавали стилю поведения небожителей
    коварство и мудрость, мстительность и
    зависть, иные качества, познанные в
    земной практике своего общения с
    ближними.

    Анимизм (от лат. anima — душа) — первое
    мифологическое учение о душе. Анимизм
    включал в себя представление о скрытом
    за конкретными видимыми вещами сонме
    душ как особых призраков, которые
    покидают человеческое тело с последним
    дыханием. Элементы анимизма представлены
    в любой религии. Его рудименты дают о
    себе знать в некоторых современных
    психологических учениях и скрываются
    под «Я» (или «сознание», или
    «душа»), которое воспринимает
    впечатления, размышляет, принимает
    решения и приводит в действие мышцы.

    В некоторых других учениях того времени
    (например, знаменитого математика и
    философа, чемпиона Олимпийских игр по
    кулачному бою Пифагора) души представлялись
    бессмертными, вечно странствующими по
    телам животных и растений.

    Позже древние греки под «psycho»
    понимали движущее начало всех вещей.
    Им принадлежит учение о всеобщей
    одушевлённости материи — гилозоизм (от
    греч. hyle — вещество и zoe — жизнь): весь мир
    — универсум, космос — изначально живой,
    наделённый способностью ощущать,
    запоминать и действовать. Границы между
    живым, неживым и психическим не
    проводились. Всё рассматривалось как
    порождение единой первичной материи
    (праматерии). Так, по мнению древнегреческого
    мудреца Фалеса, магнит притягивает
    металл, женщина притягивает мужчину,
    потому, что магнит, как и женщина, обладает
    душой. Гилоизм впервые «поставил»
    душу (психику) под общие законы естества.
    Этим учением утверждался непреложный
    и для современной науки постулат об
    изначальной вовлечённости психических
    явлений в кругооборот природы. В основе
    гилозоизма лежал принцип монизма.

    Дальнейшее развитие гилоизма связано
    с именем Гераклита, рассматривавшего
    универсум (космос) как вечно изменяющийся
    (живой) огонь, а душу как его искру. («Наши
    тела и души текут, как ручьи»). Им
    впервые была высказана мысль о возможном
    изменении, а следовательно, и закономерном
    развитии всего сущего, в том числе и
    души. Развитие души, по Гераклиту,
    проис

     

    Вам может также понравиться...