Тема: Курсовая Личность Константина Петровича Фон Кауфмана и его роль во внешней политике Российской империи второй половины 19 века.. Учебная работа № 351972

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: История
Страниц: 39
Год написания: 2019
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. К.П.фон Кауфман: биографические вехи, формирование личности 6
1.1. Происхождение и биографические вехи К.П.фон Кауфмана: 1818 – 1867 гг. 6
1.2. Формирование личности К.П.фон Кауфмана: к вопросу о военной службе на Кавказе и степень влияния на деятельность Кауфмана в Туркменистане (по воспоминаниям современников) 12
Выводы по 1 главе 20
2. Роль К.П.фон Кауфмана во внешней политике Российской империи XIX века 22
2.1. К.П.Кауфман в период туркестанского правления и устройства 22
2.2. К.П. фон Кауфман и его исламская политика 27
Выводы по 2 главе 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 36
ПРИЛОЖЕНИЯ 38
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 351972. Тема: Курсовая Личность Константина Петровича Фон Кауфмана и его роль во внешней политике Российской империи второй половины 19 века.

Выдержка из похожей работы

…

Профессионального самоопределения личности в юношеском возрасте

…….енности

личности в юношеском возрасте
24

2.2. Изучение
профессионального типа личности

в юношеском возрасте
26

2.3. Изучение факторов привлекательности

при выборе профессии в
юношеском возрасте 31

2.4. Анализ самооценки и готовности

личности к профессиональному
самоопределению 33

Заключение 38

Список литературы 41

Приложение 1

Введение

Актуальность проблемы
исследования обусловлена
тем, что развитие и формирование
профессионального самосознания является
одним из центральных моментов становления
личности в юношестве.

В качестве главного результата
самоопределения личности в юношеском
возрасте психологи называют потребность
юношей и девушек занять внутреннюю
позицию взрослого, осознать себя в
качестве члена общества, определить
себя в мире, то есть понять себя и свои
возможности наряду с пониманием своего
места и назначения в жизни. Поэтому
характерным приобретением юности
является формирование жизненных планов.
Жизненный план как совокупность намерений
постепенно становится жизненной
программой, предметом размышлений
оказывается не только конечный результат,
но и способы его достижения.

Самостоятельный выбор профессии
– это «второе рождение человека». Ведь
от того, насколько правильно выбран
жизненный путь, зависит общественная
ценность человека, его место среди
других людей, удовлетворенность работой,
физическое и нервно-психическое здоровье,
радость и счастье.

Таким образом, профессиональная
трудовая деятельность, которой
предшествует правильный выбор, один из
важнейших факторов, определяющих многое
в жизни современного человека.

Основой профессионального
самоопределения становиться личностная
активность человека, которая является
показателем умения занимать в
жизнедеятельности в целом или в конкретной
ситуации профессионального выбора
позицию субъекта. Для того чтобы человек
смог реализовать себя в качестве
субъекта, он должен уметь согласовывать
свои способности и возможности с внешними
требованиями, носящими для него характер
объективных и необходимых требований.

Цель нашего исследования изучить
процесс профессионального самоопределения
личности в юношеском возрасте.

В соответствии с целью мы ставим
следующие задачи:

1. Провести теоретический анализ
отечественных и зарубежных психологических,
исследований по проблеме профессионального
самоо
…