Тема: История становления и деятельность управления контрразведки НКО СМЕРШ. Учебная работа № 351843

Учебная работа № 351843. Тема: История становления и деятельность управления контрразведки НКО СМЕРШ

Выдержка из похожей работы

…

История становления психологии как науки (1)

…….душа – это начало
бессмертное; это частица всемирного
космоса или мира абсолютных идей, тело
тленное. Материалистическое направление
в понимании души разрабатывалось
Демокритом, Анаксагором, Анаксименом,
школой стоиков. Основная идея – душа
материальна, состоит из атомов различных
веществ. Родоначальником психологии
считается Аристотель, который в своей
работе «О Душе» обобщил имеющиеся на
то время знания о душе, понимая под этим
способ организации живого тела, он
выделил три вида души: растительная
душа, душа животная и душа разумная.

Второй
этап XVII — XIX вв. – предметом психологии
становится сознание. Под сознанием
понималась способность человека ощущать,
запоминать, мыслить. В XVII веке большую
роль в изменении предмета психологии
сыграли работы Р. Декарта. Он впервые
обозначил психофизическую проблему,
т.е. взаимосвязь души и тела. Он ввел
понятие сознания и рефлекса. Основным
методом изучения сознания была
интроспекция, разработал этот метод
Дж. Локк.

XIX век –
Вильгельм Вундт. Его подход назвали
структурализмом, т.к. Вундт основной
задачей психологии считал изучение
структуры сознания. Вундт считается
родоначальником экспериментальной
психологии. Вундт и сотрудники выделил
3 основных компонента сознания: ощущения,
образы и чувства.

Американский
психолог Уильям Джеймс основал другое
направление в изучении сознания –
функционализм (предназначение). Задачей
психологии он считал изучение функций
сознания. Основной функцией сознания
он считал адаптацию.

Третий
этап 1910-1920 годы – США – возникает
бихевиоризм. Основоположником бихевиоризма
считается Дж. Уотсон. Предметом психологии
становится поведение. Суть бихевиоризма
Уотсон выразил в формуле S > R, где S –
внешние стимулы, R – ответная реакция
или поведение. В классическом бихевиоризме
отрицалась роль сознания в поведении.
Считалось, что при формировании
поведенческих навыков сознание не
играет никакой роли, а навыки формируются
путем механического многократного
повторения одного и того же действия.
Классический бихевиоризм не отрицает
существование сознания. В 60-е годы из
классического бихевиоризма возникает
социобихевиоризм (А.Бандура) – отмечалась
очень важная роль когнитивных структур,
в частности процессов восприятия памяти
и мышления.

Четвертый
этап 1910 — 1920 годы – Европа. Предметом
психологии становится психика. Возникают
различные психологические направления
и школы.

Психоанали
…