Выполним-студенческую-работу

Тема: История ЦИЗО-Центрального Института Заочного обучения и его преобразование в ВИЗО- Всесоюзный институт заочного обучения (1930-1933гг). Учебная работа № 353878

Тип работы: Реферат
Предмет: История
Страниц: 30

СОДЕРЖАНИЕ

Стр
ВВЕДЕНИЕ 3

1. Заочная форма обучения в системе непрерывного образования 8
2. Предпосылки возникновения ЦИЗО 20
3. Главные вехи в истории РГТЭУ 23

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 30Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 353878. Тема: История ЦИЗО-Центрального Института Заочного обучения и его преобразование в ВИЗО- Всесоюзный институт заочного обучения (1930-1933гг)

    Выдержка из похожей работы

    Исторические этапы развития информационных технологий

    …….вил в распоряжение
    человечества коллективную (общественную)
    память. Она позволила реализовать полный
    набор процессов циркуляции и переработки
    информации: сбор, передачу, переработку,
    хранение и доведение ее до адресата, а
    также дала возможность фиксации
    информации на материальных носителях.

    Первая в истории информационная
    символика была представлена в каменном
    веке в виде рисунков на камне — так
    называемое пиктографическое письмо. В
    бронзовом веке появляются изображения
    повторяющихся систем понятий -идеограммы
    (идеографическое письмо). Эти примитивные
    информационные еди­ницы превращаются
    с конца 4-го тысячелетия до н.э. в рисуночное
    иероглифическое письмо.
    В
    3-м тысячелетии до н.э. в Вавилоне стала
    применяться клинописная запись счета.
    Это была позиционная система счисления,
    при которой от положения (по­зиции)
    значка зависел его смысл. Следы названной
    шестидесятеричной системы сохранились
    еще и сегодня (час делится на 60 минут,
    минута — на 60 секунд). Вавилонская система
    счета давала возможность вести запись
    чисел до миллиона и больше и производить
    действия с простейшими дробными числами.
    В У-1У вв. до н.э. в Древней Греции возникли
    значки для произвольных величин.

    Древние римляне взяли
    (предположительно) за основу знаков
    счисления иероглифы, обозначающие
    пальцы рук. Ко времени расцвета римской
    культуры эти значки были заменены
    похожими на них латинскими буквами.
    Переняв от индусов искусство счета,
    арабы позаимствовали у них и значки
    чисел — цифры, ко­торые в У1-УШ вв.
    появляются и на европейском континенте.
    Эти значки использовались для записи
    чисел в порядке, принятом и сейчас.

    Очередным заметным шагом в
    развитии информационных технологий
    стало создание линейного слогового
    письма на глиняных табличках. В это
    время ак­кадский (вавилонский) язык
    впервые начинает выполнять международные
    функции в дипломатии и торговле, выводя
    таким образом информацию из узконациоНАЛЬНЫХ
    рамок и придавая ей широкие коммуникационные
    и терминообразующие формы.
    Новый этап
    на этом пути — создание в Х-ТХ вв. до н.э.
    финикийского алфавита. Революционный
    по сути и многоэтапный по времени переход
    к алфавитным системам завершается в
    VIII
    в. до н.э. появлением
    на базе финикийского письма греческого
    алфавита — основы всех западных письменных
    систем. Развитие письменной символики
    завершается в Европе в XV
    в. возникновением
    современной пунктуации. Совершенствованию
    языка способствовало

     

    Вам может также понравиться...