Выполним-студенческую-работу

Тема: Исправительно-трудовые учреждения в XX веке. Учебная работа № 353434

Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: История
Страниц: 19
Год написания: 2014
СОДЕРЖАНИЕ

1. Система мест лишения свободы в 20 – 30-е гг. XX в. 3
2. Система мест лишения свободы в 40 – 90-е гг. XX в. 10
ВЫВОД 18
СПИСОК ИЗУЧЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 19
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 353434. Тема: Исправительно-трудовые учреждения в XX веке

    Выдержка из похожей работы

    Пенитенциарные теории и модели тюремных учреждений, диагностика и классификация заключенных

    …….правительных
    учреждений во многом зависит от
    профессиональной компетентности и
    психологической пригодности персонала.
    Поэтому в пенитенциарной психологии,
    как отечественной, так и зарубежной,
    уделяется существенное внимание
    обоснованию психологических требований,
    предъявляемых к сотрудникам данной
    системы. В числе профессионально значимых
    качеств отмечают: нравственную активность,
    эмоциональную устойчивость, развитые
    педагогические и коммуникативные
    способности, психологическую готовность
    к службе, устойчивость к неблагоприятному
    влиянию среды осужденных (А.Д. Глоточкин,
    В.Ф. Пирожков, Е.А. Пономарева и др.).

    На основе психологического
    тестирования с помощью Миннесотского
    многофакгорного личностного опросника
    (MMPI) выявлены типичные личностные профили
    сотрудников исправительных учреждений.
    По мнению Б.Г. Бовина, присутствие в
    профиле ведущей пятой шкалы (женственность)
    свидетельствует о высокой гуманистичности,
    мягкости, миролюбивости личности.
    Сотрудники с подобной особенностью
    наиболее успешно справляются с
    воспитательной работой в исправительном
    учреждении.

    Однако в целом усредненный
    личностный профиль сотрудников
    пенитенциарных учреждений существенно
    не отличается от профилей личности
    работников других правоохранительных
    органов. Это опровергает достаточно
    распространенный стереотип общественного
    сознания, что в уголовно-исполнительной
    системе работают люди с садистскими
    наклонностями, высоким уровнем
    агрессивности, низким интеллектом и
    т.п. Подобный стереотип чаще всего
    формируется на основе отдельных ситуаций,
    связанных с нарушением законности и
    получивших общественный резонанс, а
    порой и целенаправленным искажением
    событий в средствах массовой информации.
    Например, в конце 80-х годов была серия
    публикаций о якобы имеющих место
    нарушениях законности при содержании
    злостных нарушителей режима в Усольском
    управлении лесных исправительно-трудовых
    учреждений (в так называемом «Белом
    лебеде»). Вместе с тем ни одна проверка,
    включая и проведенные правозащитными
    организациями, этого не подтвердила.
    Более того, опыт Усольского УЛИТУ был
    распространен на другие регионы.

    В связи с
    общественным резонансом изучение причин
    нарушений законности стало объектом
    пристального внимания пенитенциарных
    психологов и педагогов (М.Г. Дебольский,
    1979; А.В. Пищелко, В.И. Белослудцев, И.И.
    Соколов, 1998 и др.).

    1. Психологические основы
    ресоциализирующей деятельности

     

    Вам может также понравиться...