Тема: Исправительно-трудовые учреждения в XX веке. Учебная работа № 353434

Учебная работа № 353434. Тема: Исправительно-трудовые учреждения в XX веке

Выдержка из похожей работы

…

Пенитенциарные теории и модели тюремных учреждений, диагностика и классификация заключенных

…….правительных
учреждений во многом зависит от
профессиональной компетентности и
психологической пригодности персонала.
Поэтому в пенитенциарной психологии,
как отечественной, так и зарубежной,
уделяется существенное внимание
обоснованию психологических требований,
предъявляемых к сотрудникам данной
системы. В числе профессионально значимых
качеств отмечают: нравственную активность,
эмоциональную устойчивость, развитые
педагогические и коммуникативные
способности, психологическую готовность
к службе, устойчивость к неблагоприятному
влиянию среды осужденных (А.Д. Глоточкин,
В.Ф. Пирожков, Е.А. Пономарева и др.).

На основе психологического
тестирования с помощью Миннесотского
многофакгорного личностного опросника
(MMPI) выявлены типичные личностные профили
сотрудников исправительных учреждений.
По мнению Б.Г. Бовина, присутствие в
профиле ведущей пятой шкалы (женственность)
свидетельствует о высокой гуманистичности,
мягкости, миролюбивости личности.
Сотрудники с подобной особенностью
наиболее успешно справляются с
воспитательной работой в исправительном
учреждении.

Однако в целом усредненный
личностный профиль сотрудников
пенитенциарных учреждений существенно
не отличается от профилей личности
работников других правоохранительных
органов. Это опровергает достаточно
распространенный стереотип общественного
сознания, что в уголовно-исполнительной
системе работают люди с садистскими
наклонностями, высоким уровнем
агрессивности, низким интеллектом и
т.п. Подобный стереотип чаще всего
формируется на основе отдельных ситуаций,
связанных с нарушением законности и
получивших общественный резонанс, а
порой и целенаправленным искажением
событий в средствах массовой информации.
Например, в конце 80-х годов была серия
публикаций о якобы имеющих место
нарушениях законности при содержании
злостных нарушителей режима в Усольском
управлении лесных исправительно-трудовых
учреждений (в так называемом «Белом
лебеде»). Вместе с тем ни одна проверка,
включая и проведенные правозащитными
организациями, этого не подтвердила.
Более того, опыт Усольского УЛИТУ был
распространен на другие регионы.

В связи с
общественным резонансом изучение причин
нарушений законности стало объектом
пристального внимания пенитенциарных
психологов и педагогов (М.Г. Дебольский,
1979; А.В. Пищелко, В.И. Белослудцев, И.И.
Соколов, 1998 и др.).

1. Психологические основы
ресоциализирующей деятельности
…