Выполним-студенческую-работу

Тема: Искусство и быт России в последнее десятилетие до войны (ВОВ). Учебная работа № 352182

Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: История
Страниц: 15
Год написания: 2018
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 4
1. РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ 5
2. ВЛАСТЬ И НАУКА 6
2.1 Научные достижения 6
3. БЫТ И ЖИЗНЕННЫЙ УКЛАД НАСЕЛЕНИЯ В РОССИИ В ПЕРИОД НАЧАЛА 30 ПО 40гг 8
3.1 Питание 8
4. ПОНЯТИЕ СЕМЕЙНОГО УКЛАДА 12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 15
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 352182. Тема: Искусство и быт России в последнее десятилетие до войны (ВОВ)

    Выдержка из похожей работы

    Искусство как эстетический феномен

    …….
    сущности, ясно только одно — представление
    об искусстве изменилось, меняется, и мы
    вкладываем в это понятие совсем не тот
    смысл, чем люди прежних эпох. Искусство
    предстает одним из центральных объектов
    эстетики как науки; термин «искусство»
    вошел в ряд главных категорий эстетики.
    Однако искусство не ограничивается
    только эстетической сферой. Исторически
    сложилось так, что произведения искусства
    выполняли в культуре отнюдь не только
    эстетические (художественные) функции,
    хотя эстетическое всегда составляло
    сущ¬ность искусства. Общество с древности
    научилось использовать мощную действенную
    силу искусства, определяющуюся его
    эстетической сущностью, в самых разных
    соци¬альных целях — религиозных,
    политических, терапевтических,
    гносеоло¬гических, этических и др.
    Эстетику как науку искусство интересует,
    прежде всего как эстетический феномен,
    однако, коль скоро оно выполняет и
    внеэс¬тетические функции, которые в
    последние столетия стали преобладающими,
    то благодаря им искусство поддерживается
    обществом, государством, теми или иными
    социальными институтами, т.е. обретает
    свое реальное бытие, возможность
    реализовывать себя в качестве феномена
    культуры. Современная
    наука относит происхождение искусства
    как специфи¬ческой человеческой
    деятельности ко временам формирования
    чело¬века, а некоторые ученые даже и
    саму причину появления и развития
    человека усматривают именно в искусстве.
    Значительно позже, в древнем мире
    (древних Китае, Индии, Египте, Греции)
    предпринимаются попытки и теоретическо¬го
    осмысления этого феномена, его значения
    в жизни людей. Мы ограничиваемся только
    европейским ареалом (областью), хотя
    много типологических параллелей можно
    усмотреть и в древневосточных концепциях
    искусств, их классификации, понимании
    их функций и т.п.
    Искусство
    в античном мире
    В
    античном мире термином «искусство»
    обозначали всю широкую
    сферу искусной практической
    и теоретической деятельности людей,
    которая требовала определенных
    практических навыков, обучения, умения
    и т.п. Поэтому в разряд искусства попадали
    и типичные ремесла (плотницкое дело,
    гончарное производство, кораблестроение,
    ткачество и т.п.), и многие науки
    (арифметика, астрология, диалектика) и
    собственно то, что новоевропейская
    эстетика отнесла к искусству, т.е.
    «изящные искусства» (поэзия, драматургия,
    исполняемая музыка, живопись, архитектура),
    искусства как концентрированное
    выражение эстетического опыта.
    Антич

     

    Вам может также понравиться...