Выполним-студенческую-работу

Тема: Борьба с космополитизмом в СССР в 1945-1953 годах. Учебная работа № 352115

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: История
Страниц: 33
Год написания: 2018
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Начало борьбы с космополитизмом в СССР в 1945-1949 г 6
1.1.Сущность понятий «космополит» и «патриот» 6
1.2. Причины и повод к началу «борьбы» 8
1.3. «Суды чести» 11
2. Эпизоды репрессий 1948-1953 г 18
2.1 «Дело ЕАК» 18
2.2 «Дело Врачей» 22
2.3. Жертвы «борьбы с космополитизмом» 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 352115. Тема: Борьба с космополитизмом в СССР в 1945-1953 годах

    Выдержка из похожей работы

    Культура Советского Союза в 20 — 30 годы

    …….кие слова и превосходные степени
    не дадут ясного представления о роли
    социалистического государства в
    общемировом культурном процессе.
    Постичь ее можно только внимательным
    и вдумчивым изучением, помочь в котором
    – главная цель данной работы, в которой
    будет рассказано о культурном развитии
    государства, существовавшего с 1922 года
    по 1991 год в Европе и Азии и занимающего
    1/6 часть обитаемой суши. 4

    1. Культура в СССР
    в 20-е гг 5

    2. Культурное развитие
    СССР в 30-е гг 6

    3. Культура СССР в
    годы Великой Отечественной 8

    войны и послевоенный
    период 8

    С первых дней войны
    литература стала важнейшим идейным и
    духовным оружием в борьбе с врагом.
    Многие писатели в качестве военных
    корреспондентов отправились на фронт:
    К. М. Симонов, А. А. Фадеев. Многие погибли:
    А. П. Гайдар, Е. П. Петров. Подъем
    патриотических чувств, вызванный
    войной, стал мощным стимулом к творчеству.
    Многие стихи были положены на музыку
    и стали песнями (например, «Землянка»
    А. А. Суркова). В прозе создавались
    произведения, посвященные войне (К. М.
    Симонов «Дни и ночи», А. А. Фадеев «Молодая
    гвардия»). На передовую выезжали
    театрально-концертные бригады.
    Кинематографисты выпускали документальные
    фильмы и художественные картины
    военно-патриотической тематики
    («Секретарь райкома» реж. И. А. Пырьев,
    «Нашествие» реж. А. М. Роом, «Два бойца»
    реж. Л. Д. Луков и др.). В симфонической
    музыке событием стала премьера
    героической Седьмой симфонии Д. Д.
    Шостаковича, состоявшаяся в блокадном
    Ленинграде. 8

    Важнейшей задачей
    советского правительства после войны
    в области культуры стало восстановление
    сферы образования. Потери были огромны:
    разрушены школьные и вузовские здания,
    погибли преподаватели, уничтожены
    библиотеки, музеи и т. д. Из бюджета на
    образование выделялись большие средства.
    К делу восстановления школьного
    образования подключилась вся страна.
    Большое количество новых школьных
    зданий было построено методом народной
    стройки. В 1946 г. Всесоюзный комитет по
    делам высшей школы был преобразован в
    Министерство высшего образования СССР.
    9

    Дополнительные
    инвестиции шли и в науку. В короткий
    срок была восстановлена материальная
    база научных учреждений. Открывались
    новые научно-исследовательские
    институты, были созданы даже новые
    Академии наук в Казахстане, Латвии и
    Эстонии. Однако по-прежнему в отношении
    власти к науке прод

     

    Вам может также понравиться...