Реферат Воспитательные дома при Екатерине Второй. Учебная работа № 145454

Учебная работа № 145454. Реферат Воспитательные дома при Екатерине Второй

Выдержка из похожей работы

… и приоритет личности, которая способна к самореализации и самоопределению, как основную цель и содержание воспитания.
Современная педагогика рассматривает воспитание, как «жизнетворческий, культуросообразный, и человекоориентированный процесс» (Бондаревская Е.В.) Это является стимулом для специалистов в области педагогики к пересмотру ценностных ориентиров воспитания, к анализу соотношения методов традиционной педагогики с современными тенденциями в сфере образования.
Поэтому возникает необходимость в обращении к системе ценностных ориентаций, определяющих содержание личности и составляющих основу ее взаимоотношений с миром. Ценностные ориентации представляют собой ключевые составляющие внутренней структуры личности, обусловленные совокупностью ее переживаний и жизненным опытом. Они отделяют важное и необходимое для каждого индивида от несущественного. Ценностные ориентации являются главнейшим фактором, обуславливающим мотивы поступков и действий личности.
Проблема ценностей и ценностных ориентаций имеет многолетнюю историю исследований. Этому вопросу уделяют внимание как классические теоретики и практики педагогики (А.С. Макаренко, К.Д. Ушинский, П.П. Блонский, Е.Н. Водовозова, К.Н. Вентцель и др.), так и современные исследователи (В.А. Сластенин, А.Г. Здравомыслов, Н.Д. Никандров, Н.Е. Щуркова, Е.В. Бондаревская, Б.Т. Лихачев и др.)
Современное переосмысление осн…