Реферат Состояние и развитие аграрного сектора в различные периоды социалистического строительства в СССР. Учебная работа № 146848

Количество страниц учебной работы: 22
Содержание:
Введение
1. Первые годы советской власти
2. Периоды 30-х годов и Великой Отечественной войны
3. Аграрный сектор в послевоенное время
4. Период 60-80-х годов ХХ века
Заключение

1. История мировой экономики. Хозяйственные реформы 1920-1990 гг.: Учебное пособие/А.Н. Маркова. – М.: Закон и Право, ЮНИТИ, 1995.
2. История отечественного государства и права. Часть 2: Учебник. – Издание третье, переработанное и дополненное/Под ред.О.И.Чистякова. – М.: Юристъ, 2002.
3. История СССР с древнейших времен до наших дней. Т.XI. – М.: 1980.
4. Крейдер А.А. Новейшая история. ХХ век. – М.: ЦГО, 1996.
5. Лойберг М.Я. История экономики: Учеб.пособие. – М.: ИНФРА-М, 1998.
6. Материалы февральско-мартовского Пленума ЦК ВКП(б) 1937 года//Вопросы истории. 1995. № 11-12.
7. Новейшая история зарубежных стран: Европа и Америка, 1917-1945/В.К.Фураев, Д.П.Прицкер и др. – М.: Просвещение, 1989.
8. Решения партии и правительства по хозяйственным вопросам. Т.2. 1929-1940 гг. – М.: 1967.
9. Решения партии и правительства по хозяйственным вопросам. Т.4. 1933-1961 гг. – М.: 1968.
10. Решения партии и правительства по хозяйственным вопросам. Т.7. Июль 1968 г.-1969 г. – М.: 1970.
11. Рогалина Н.Л. Коллективизация: уроки пройденного пути. – М.: 1989.
12. Экономическая история капиталистических стран: Учебное пособие для экон. спец. вузов/Под ред. В.Т.Чунтулова, В.Г.Сарычева. – М.: Высшая школа, 1985.
Стоимость данной учебной работы: 780 руб.

 

Учебная работа № 146848. Реферат Состояние и развитие аграрного сектора в различные периоды социалистического строительства в СССР

Выдержка из похожей работы

…роны, японцы славятся своим умением заимствовать чужие достижения.
Оригинальные разработки, новые формы организации производства и учебной деятельности, созданные в других странах, нередко находят широкое применение в Японии гораздо раньше, чем у себя на родине. Но с другой стороны, заимствованные внешние формы наполняются своим, национальным содержанием, что позволяет достичь феноменальных результатов. На мой взгляд, достаточно интересно и познавательно проследить, как действуют такие схемы на примере образовательной системы Японии (как одной из основных составляющих экономического процветания данной страны); проследить взаимосвязь государственной политики и образования; определить ядро образовательной системы.
Цель работы: рассмотреть состояние и перспективы развития дошкольного образования в Японии.
1. Система детских садов в Японии
Японцы были одними из первых кто начал говорить о необходимости раннего развития. Полвека назад в стране вышла книга «После трех уже поздно», которая совершила переворот в японской педагогике. Ее автор, Мисару Ибука — директор организации «Обучение талантов» и создатель всемирно известной фирмы «Сони». В книге говорится о том, что в первые три года жизни закладываются основы личности ребенка. Маленькие дети обучаются всему намного быстрее, и задача родителей — создать условия, в которых ребенок сможет полностью реализовать сво…