Количество страниц учебной работы: 21,61111
Содержание:
Введение ………………………………………………………………………… 3
1. Реформы Избранной Рады ………………………………………………….. 5
2. Опричнина Ивана Грозного ……………………………….………………. 13
3. Послеопричный период и реформы двора ………………………………… 16
Заключение ………………………………….………………………………… 19
Список литературы …………………………………………………………… 21
Введение
В течении XVI века в России нарождалось самодержавие. Это была трудная и трагическая эпоха, с которой неразрывно связана личность Ивана IV Васильевича Грозного, первого русского царя. Его фигура издавна привлекала внимание историков и писателей, художников и музыкантов. В глазах одних он был едва ли не самым мудрым правителем средневековой России, в глазах других — подозрительным и жестоким тираном, почти сумасшедшим, проливавшим кровь ни в чем не повинных людей.
С.М. Соловьев и С.Ф. Платонов расценивали деятельность Ивана IV как момент решительной схватки «государственного начала», воплощенного этим грозным государем, с удельной стариной. Н.П. Павлов-Сильванский увидел в эпохе Грозного переходный момент от феодализма к сословной монархии, а его выводы легли в основу взглядов Н.А. Рожкова и М.Н. Покровского об эпохе Ивана IV.
Вопрос о необходимости коренного пересмотра оценки Ивана Грозного в нашей литературе был поднят Р.Ю. Виппером в его книге, вышедшей в 1922 г. Взяв на себя задачу исторической реабилитации Ивана Грозного, Р.Ю. Виппер показал его как выдающегося государственного деятеля, дипломата и стратега, вполне выдерживающего сравнение с такими крупными историческими деятелями, как Петр Великий. Сила аргументации автора заключается в том, что он ставит Ивана IV в окружение государственных деятелей современной ему Западной Европы, и на международном фоне московский самодержец вырастает в мощную, величественную фигуру.
Вопросы о значении его реформ и их влиянии на политическое развитие России далеко от своего завершения. В современной литературе о них можно встретить буквально полярные взаимно исключающие суждения по одному и тому же вопросу. Поэтому тема Ивана Грозного в истории России остается актуальной и по сей день. Огромное количество книг и статей, а также прошедший не так давно нашумевший проект «Имя Россия», по результатам которого Иван Грозный вошёл в число «12 героев России», ещё раз подтверждают это.
Цель данной курсовой работы – анализ реформ Ивана IV Грозного.
Цель реализуется при помощи постановки и решения следующих задач:
• анализ литературы по данной тематике, а также выделение основных точек зрения историков на спорные вопросы этой эпохи;
• рассмотрение усиление государственной власти при Иване IV;
• определение исторического значения реформ Ивана Грозного.
Литература, использованная в данной работе, представлена научными трудами, которые касаются темы работы, и учебными пособиями по истории России.
Особое внимание в работе следует уделить именно деятельности самодержавного правителя Ивана IV, которая предопределила судьбу страны, жизнь всего российского общества на протяжении XVI в.
Стоимость данной учебной работы: 780 руб.
…честве
5. Испомещение “тысячи”
6. Земельное законодательство
7. Заключение
Вступление.
Одним из важных вопросов истории русского
народа является вопрос об Иване Грозном. Иван Грозный уже современникам
казался личностью загадочной и страшной: “Превысочайшего во-истинну и
преславнейша всех бывших, славиму же от конец небес до конец их”,- пишет о
нем дьяк Иван Тимофеев и добавляет: “… возненавиде грады земля своея … и
всю землю державы своея, яко секирою, наполы некако рассече”. Такой же
загадкой вошел Иван IV и в историческую науку. Для большинства историков
это была психологическая проблема”; интересовали сама личность Ивана Грозного
и условия, в которых она создавалась. Перед некоторыми историками даже
вставал вопрос, был ли Грозный нормален умственно. Но уже в трудах Соловьева
и Платонова были сделаны попытки подойти к этому вопросу иначе: они расценивали
деятельность Ивана IV как момент решительной схватки “государственного
начала”, воплощенного этим грозным государем, с удельной стариной.
Н. П. Павлов-Сильванский увидел в эпохе
Грозного переходный момент от феодализма к сословной монархии, а его выводы
легли в основу взглядов Н. А. Рожкова и М. Н. Покровского об эпохе …
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…