Реферат Различное понимание идеи «Москва — третий Рим» в XVI-XVII вв. Учебная работа № 147258

Учебная работа № 147258. Реферат Различное понимание идеи «Москва — третий Рим» в XVI-XVII вв

Выдержка из похожей работы

… Первый мы
традиционно назовем знанием, поскольку оно предполагает востребуемость и
воспроизводимость. Второй мы назовем пониманием, с одной оговоркой. В обыденном
языке «понимание» отождествляется с двумя разными вещами — с процессом,
направленным на прояснение непонятного и с результатом, «наличным
пониманием». Поскольку «наличное понимание» можно воспроизвести,
с ним можно работать, мы будем отождествлять его со знанием, а в область
понимания включать только деятельное понимание, акт. Значение может считаться
новым, только если оно образует новую категорию с некоторыми уже известными
значениями.
2.
Отметим, что знание, фактически, есть способ, которым мы воспринимаем мир. Хотя
различие между знанием и умением очевидно — первое можно вербализовать,
систематизировать в виде теории — в одном важном для нас аспекте они совпадают.
И то, и другое есть некая консервативная система, фиксирующая и определивающая
наше видение мира и взаимоотношения с ним. И то, и другое своей деятельностью
создают сферу ожидаемого: скажем, знание о смене времен года заставляет нас
загодя готовиться к зиме, предполагая похолодание, умение ездить на велосипеде
заставляет нас наклоняться на поворотах, предполагая падение в противном случае
и т.д.
Однако
реальность может не совпасть с ожиданием (например, зима будет очень теплой).
Любое замеченное отклонение реального от ожидаемого м…