Реферат Персидская «мировая» держава. Учебная работа № 142554
Количество страниц учебной работы: 16,11
Содержание:
«Введение 3
1.Создание Персидской «мировой» державы 4
2. Организация управления Персидской империей 8
3. Причины гибели империи Ахеменидов 13
Заключение 15
Список литературы 16
1. Абдурахманова, И.В. История государства и права зарубежных стран: Учебное пособие / И.В. Абдурахманова. — М.: ИНФРА-М, Академцентр, 2012. — 480 c.
2. Прудников, М.Н. История государства и права зарубежных стран: Учебник для бакалавров / М.Н. Прудников. — М.: Юрайт, ИД Юрайт, 2013. — 811 c.
3. Рубаник, В.Е. История государства и права зарубежных стран: Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения / В.Е. Рубаник. — СПб.: Питер, 2011. — 544 c.
4. Саломатин, А.Ю. История государства и права зарубежных стран: Учебно-методический комплекс / А.Ю. Саломатин. — М.: НОРМА, 2013. — 496 c.
5. Томсинов, В.А. История государства и права зарубежных стран (Древность и Средние века): Учебно-методическое пособие к семинарским занятиям / В.А. Томсинов. — М.: Зерцало, 2013. — 128 c.
»
Учебная работа № 142554. Реферат Персидская «мировая» держава
Выдержка из похожей работы
Три поворота Колеса Дхармы_________________________________
Исторический ракурс_________________________________________
Литература:_______________________________________________
Вступление
Когда Будда 2500 лет назад проявил
просветление и этим показал, что возможно освободиться от неведения, он дал
своим последователям в руки ключ к высшему и надёжному счастью. Это счастье
содержит в себе освобождение от всех страданий обусловленного существования, совершенное
знание природы всех явлений, а также неограниченную возможность помогать другим
на пути к освобождению и просветлению. Будда три раза поворачивал Колесо
Дхармы, что означает, что он дал три больших цикла учений, которые
соответствовали различным способностям учеников и показывали им путь к счастью.
С тех пор в распоряжении его последователей есть методы, позволяющие достигать
такого же состояния совершенного просветления как Будда.
На протяжении жизни, в различных жизненных
ситуациях через слова, символы или просто своим собственным примером, Будда
давал своим ученикам руководство по следующим шагам на пути к освобождению и
просветлению. Так как его учениками были люди различных способностей и
менталитета, от совсем простых до королей, от новичков до архатов и высоких
бодхисаттв, а так же практикующие, уже находящиеся на высоких ступенях, во…
