Реферат Научная революция 17 века вклад ученых-экспериментаторов и изобретателей. Эванджилиста Торричелли. Учебная работа № 142129
Количество страниц учебной работы: 24,7
Содержание:
«Содержание
Введение 3
Глава 1. Научная революция 17 века 5
1.1 Развитие науки в Европе в 17 веке 5
1.2 Трансформация научного знания 7
Глава 2. Научные достижения Эванджелиста Торричелли 10
2.1 Опыт Торричелли по обнаружению атмосферного давления
2.2 Значение опыта Э. Торричелли
2.3 Роль Э. Торричелли в развитии других видов науки
Заключение 20
Список литературы 24
1. Бернал Дж. Наука в истории общества. Перевод с английского Вязьминой А. М., Макаровой Н. М., Панфилова Е. Г. Москва 1956.
2. Боголюбов А. Н. Математики. Механики. Биографический справочник. — Киев: Наукова думка, 1983.
3. Гайденко П. П. Эволюция понятия науки (XVII – XVIII вв.). Формирование научных программ нового времени. М., 1987.
4. Голин Г. М., Филонович С. Р. Классики физической науки (с древнейших времен до начала XX в.): Справ. пособие. — М.: Высш. шк.,1989.
5. Грязнов Б.С. Философия науки К. Поппера // Грязнов Б.С. Логика, рациональность, творчество. М.: Наука, 1982.
6. Деар П., Шейпин С. Научная революция как событие. М. Новое литературное обозрение, 2015.
7. Дорфман Я. Г. Всемирная история физики с древнейших времен до конца XVIII века. М.: Наука, 1974.
8. Кирсанов В.С. Научная революция XVII века. – М. Наука, 1987.
9. Кудрявцев П.С. Эванджелиста Торричелли. – М., Знание, 1958.
10. Кудрявцев П. С. Курс истории физики. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Просвещение, 1982. — 448 с.
11. Кун Т. Структура научных революций, М., Прогресс, 1977.
12. Лакатос И. История науки и ее рациональные реконструкции // Структура и развитие науки. М., 1978.
13. Лейзер Д. Создавая картину вселенной: Пер с англ./ Под ред. Л.П. Грищука. — М. Мир, 1988.
14. Льоцци М. История физики/Пер. Э. Л. Бурштейна. М.: Мир, 1970.
15. Механика и цивилизация XVII—XIX вв. / Под ред. А. Т. Григорьяна, Б. Г. Кузнецова. М.: Наука, 1979.
16. Ошарин А.В., Ткачев А.В., Чепагина Н.И. История науки и техники / Учебно-методическое пособие. — СПб: СПб ГУ ИТМО, 2006.
17. Поппер К. Логика и рост научного знания. М.: Прогресс, 1983.
18. Сокулер З.А. Проблемы обновления знания: гносеологические концепции Л. Витгенштейна и К. Поппера. — М, 1988г.
19. Старостин Б.А. Параметры развития науки. — М. Наука, 1980.
20. У истоков классической науки. М.: Наука, 1968.
21. Физика на рубеже XVII—XVIII вв. М.: Наука, 1974.
22. Храмов Ю. А. Торричелли Эванджелиста (Torricelli Evangelista) // Физики: Биографический справочник / Под ред. А. И. Ахиезера. — М.: Наука, 1983.
»
Учебная работа № 142129. Реферат Научная революция 17 века вклад ученых-экспериментаторов и изобретателей. Эванджилиста Торричелли
Выдержка из похожей работы
направленностью светового луча. Само слово “лазер” составлено из первых букв
английского словосочетания, означающего ”усиление света в результате
вынужденного излучения”.
Действительно, основной физический процесс,
определяющий действие лазера, — это вынужденное испускание излучения. Оно
происходит при взаимодействии фотона с возбужденным атомом при точном
совпадении энергии фотона с энергией возбуждения атома (или молекулы)
В
результате этого взаимодействия атом переходит в невозбужденное состояние, а
избыток энергии излучается в виде нового фотона с точно такой же энергией,
направлением распространения и поляризацией, как и у первичного фотона. Таким
образом, следствием данного процесса является наличие уже двух абсолютно идентичных
фотонов. При дальнейшем
взаимодействии этих фотонов с возбужденными атомами, аналогичными первому
атому, может возникнуть цепная реакция размножения одинаковых фотонов, летящих
абсолютно точно в одном направлении, что приведет к появлению узконаправленного
светового луча. Для возникновения лавины идентичных фотонов необходима среда, в
которой возбужденных атомов было бы больше,
чем невозбужденных, поскольку при взаимодействии фотонов с невозбужденными
атомами происходило бы поглощение фотонов. Такая …
