Реферат Эволюция понимания человека в рамках исторической школы Германии. Учебная работа № 147316

Учебная работа № 147316. Реферат Эволюция понимания человека в рамках исторической школы Германии

Выдержка из похожей работы

…ожность строения и наблюдаемая целесообразность
поведения живых организмов приводит к мысли: жизнь – это нечто большее, чем
просто физическое и химическое явление. Живые существа по сравнению с объектами
неживой природы обладают рядом отличительных свойств, благодаря которым достигается
вполне определенная цель. Поэтому еще с древних времен возникла идея: хотя
живые существа материальны, но живую материю, видимо, «одушевляет» некий
нематериальный фактор. Эта точка зрения лежит в основе витализма – течения в
биологии, признающего наличия в организмах нематериальной сверхъестественной
силы управляющей жизненными явлениями. Что поражает нас при знакомстве со
строением любого живого организма? Прежде всего, его целесообразность. Возьмем
любую болотную птицу, например, цаплю. У нее длинные ноги: оставаясь сухой, она
может ходить по мелководью. Длинным клювом она добывает из-под воды пищу. Ноги
плавающих птиц, наоборот, короткие, лапы с перепонками; специальные железы
выделяют жир, чтобы их оперение не смачивалось водой. При объяснении
целесообразности строения органов подобных птиц возникает вопрос: кто же создал
их, столь удачно приспособленных к жизни на болоте или озере? Конечно не люди.
Значит, их сотворил другой более могущественный Творец!
Некоторые умы
не могли смириться с таким ответом. Так французский натуралист XVIII в. Ж. Бюффон
склонялся к мысли о по…