Количество страниц учебной работы: 19,4
Содержание:
Содержание
Введение…………………………………………………………………….3
1.Биография Ивана Грозного…………………………………………….4
1.1Детство и юность………………………………………………………4
1.2 Начало правления…………………………………………………….6
2.Итоги деятельности Ивана Грозного глазами современников и историков……………………………………………………………………….10
2.1Влияние личности Ивана Грозного на ход истории………………14
2.2Был ли тираном Иван Грозный?……………………………………………..16
Заключение………………………………………………………………18
Список использованной литературы………………………………….19
Список использованной литературы
1. Валишевский К. Иван Грозный. — М.: СП «Квадрат», 2003;
2. Грин В. Безумные короли. — М.: «Зевс», Ростов-на-Дону: «Феникс», 2007;
3. Дворниченко А.Ю., Кащенко С.Г., Кривошеев Ю.В., Флоринский М.Ф. История России с древнейших времен до начала XX века. — С-Пб.: Изд-во СПбГУ, 2002;
4. Ключевский В.О. Исторические портреты. — М.: Изд-во «Правда», 2010;
5. Любищев А.А. Понятие великого государя и Иван Грозный // Звезда, 2005, №8;
6. Орлов А.С., Георгиев В. А, Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России. — М.: «Проспект», 2007;
7. Платонов С.Ф. Учебник русской истории. — С-Пб.: «Наука», 2003;
8. Скрынников Р.Г. Великий государь Иоанн Васильевич Грозный. — Смоленск: «Русич», 2006;
9. Скрынников Р.Г. История Российская IX-XVII вв. — М.: Изд-во «Весь мир», 2007;
10.Скрынников Р.Г. История Российская IX-XVII вв. — М.: «Весь мир», 1997г.
11. Соловьев С.М. История России с древнейших времен. – М.: «Социально-экономическая литература», 2000г.
12. Тарле Я.М. Государи Российские. — М.: Изд-во «Цитадель — трейд», 2006.
13.Платонов С.Ф. Полный курс лекций по русской истории. – Ростов н/Д: Феникс, 2005.
14.Платонов С.Ф. Учебник русской истории для средней школы: курс систематический. – М.: Товарищество «Звено», 1994.
15.Хрестоматия по истории России с древнейших времен до 1618 г.: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. А.Г. Кузьмина, С.В. Перевезенцева. – М.: Гуманиар. изд. центр Владос, 2004.
16. Штаден Г. Записки немца опричника // Смена, 2005, №8.
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.
… есть
особое самостоятельное явление — это видел уже Фукидид [1]. На этом форпосте
эллинского мира перед лицом все более расширяющейся торговой и военно-морской
мощи Карфагена единовластие дольше всего удержалось на греческой почве, в то
время как в самой Элладе с падением Писистратидов в Афинах в 510 году этот
период политического развития был окончательно завершен. Сицилийская тирания
зиждилась на совершенно иных предпосылках, нежели выросшая из
внутриполитических потребностей тирания метрополии и восточных греческих
колоний. Она была, по меньшей мере, настолько же военным и внешнеполитическим
показателем торгового империализма больших и могущественных сицилийских
городов, как Акрагант, Гела и Сиракузы, насколько и побочным явлением разложения
прежнего господства знати и выдвижения народной массы на первый план. И позднее
сицилийская тирания Дионисиев после полувека демократического развития с
внутренней необходимостью вновь образовалась из национальных оснований, что в
глазах Платона давало ей право на существование [2].
Но
вернемся оттуда в Афины и богатые города на Истме и проследим их положение к
середине VI века, — именно там и тогда в метрополии развитие стремительно и
неудержимо шло к тирании. Афины стали последним этапом этого развития, и Солон
в своих поздних стихотворениях видел, как оно сначала приближается и наконец
становится действительным фа…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…