Выполним-студенческую-работу

Реферат Борьба политических сил России за различные пути общественного развития. Гражданская война и иностранная военная интервенция (1917-1920 гг.). Учебная работа № 144846

Количество страниц учебной работы: 31

Содержание:
Введение……………………………………………………………………………2
1. Двоевластие и его сущность……………………………………………………3
2. Альтернативы общественного развития России после свержения самодержавия. Приход к власти большевиков………………………………….6
2.1. Политика Временного правительства………………………………………6
2.1.1. Первые решения……………………………………………………………6
2.1.2. Апрельский кризис…………………………………………………………9
2.1.3. Июльский кризис………………………………………………………….11
2.2. Августовская альтернатива генерала Л.Г. Корнилова……………………13
2.3. Приход к власти большевиков……………………………………………..14
3. Интервенция и гражданская война в России. Политика «военного коммунизма»……………………………………………………………………..16
3.1. Гражданская война в России……………………………………………….16
3.2. Иностранная интервенция………………………………………………….19
3.3. Политика «военного коммунизма»…………………………………………20
4. Первые мероприятия советской власти………………………………………23
Заключение…………………………………………………………………….…29
Список использованных источников и литературы……………………………31

Стоимость данной учебной работы: 690 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 144846. Реферат Борьба политических сил России за различные пути общественного развития. Гражданская война и иностранная военная интервенция (1917-1920 гг.)

    Выдержка из похожей работы

    …прожурналистской деятельности преимущественно были устные и письменные формы
    сообщения, то собственно журна­листика прямо связана с использованием развитых
    технических средств коммуникации — прессы (средств распространения информации с
    помо­щью печатного воспроизведения текста и изображения), радио (пе­редачи
    звуковой информации с помощью электромагнитных волн) и телевидения (передачи
    звуковой и видеоинформации также с помо­щью электромагнитных волн; для радио и
    телевидения обязательно использование соответствующего приемника).

    Благодаря
    использованию этих коммуникационных средств возник­ли три подсистемы
    журналистики: печать, радио и телевидение, каж­дая из которых состоит из
    огромного числа каналов — отдельных га­зет, журналов, альманахов, книжной
    продукции, программ радио и те­левидения, способных распространяться как по
    всему миру, так и в небольших регионах (областях, районах, округах). Каждая
    отдельная подсистема выполняет свою долю функций журналистики на основе
    использования своих специфических особенностей, проявляющихся прежде всего в
    способах фиксации и передачи информации.

    ***

    Средства
    массовой информации (СМИ) являются одним из важнейших институтов современного
    общества. Они выполняют многообразные функции: информируют, просвещают,
    рекламируют, развлекают. Очевидно, что они играют важную роль в формировании,
    функционировании и эволюции об…

     

    Вам может также понравиться...