Курсовая Процесс формирования Советского общества конца 20-х- 30-х годов. Учебная работа № 147054

Количество страниц учебной работы: 25,10
Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ 3
1. Перелом 1928-1929 гг. Свержение НЭПа 4
2. Ускоренная индустриализация: предпосылки, источники накопления, метод, темпы 10
3. Политика сплошной коллективизации сельского хозяйства, ее экономические и социальные последствия 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 25
1. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России: Учебник / Ш.М. Мунчаев, В.М. Устинов. — 6-e изд., перераб. и доп. — М.: Норма: НИЦ ИНФРА-М, 2015. — 608 с.
2. Петухова Н.Е., Анохина С.Л. История России.: Учеб. пособие / Н.Е. Петухова, С.Л. Анохина; Ред. Я.А. Пляйс; Финансовая Академия при правительстве РФ. — М.: ИНФРА-М, 2003. — 272 с.
3. Нестеренко Е.И., Петухова Н.Е., Пляйс Я.А. История России: Учебно-практическое пособие / Е.И. Нестеренко, Н.Е. Петухова, Я.А. Пляйс. — М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2012. — 296 с.
4. Никифоров Ю.А., Вяземский Е.Е. Новейшая история России: преподавание в школе: Учебное пособие / Ю.А.Никифоров, Е.Е.Вяземский, А.Н.Иоффе; Под ред. В.Д.Нечаева; МГГУ им. М.А.Шолохова. — М.: Альфа-М: НИЦ Инфра-М, 2013 — 384 с.
5. Гусев А.В. Лево-коммунистическая оппозиция в СССР в конце 20-х годов // Отечественная история. – 2010. — № 1. – С. 19-33
6. Земсков В.Н. Судьба «кулацкой ссылки».// Отечественная история. 2009. — №1. – С. 34-39
7. Шмелев Г.И., Ястребинская Р.А. Трагедия советской деревни. Раскулачивание и коллективизация. Документы и материалы, ноябрь 1929-декабрь 1939 г.// Вопросы история. – 2012. — № 2. – С. 54-63
8. Фйн Л.Е, Нэповский эксперемент под российской кооперацией. // Вопросы истории. – 2011. — № 7. – С. 9-21
»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 147054. Курсовая Процесс формирования Советского общества конца 20-х- 30-х годов

Выдержка из похожей работы

… главный агент семейной социализации 6 §2. Исторические особенности семейной социализации 17 §3. Семейная социализация 23Глава II. Социально-компетентная личность – итог семейной социализации 30 §1. Становление социально-компетентной личности в семье 30 §2. Социальные аномалии (девиация) как негативный результат семейной социализации 40
Заключение 52Библиографический список 54Приложение 56 Введение Семья всегда была институтом первичной социализации. Происходящие с
семьей и в семье процессы безусловно отражаются на процессе становления
личности. Возникающие в семье конфликты между родителями и детьми, младшими
и старшими, конфликты между «старым» поколением и «новым». Усложняют
процесс воспитания и социализации подрастающего поколения. Конфликт поколений – это проблема не новая, так как проблема «отцов и
детей» существовала всегда. В прежние времена было проще, так как молодёжь,
чаще всего, повторяла путь, пройденный своими родителями. Воспитание шло по
определённой системе. Родители воспитывали детей так, как воспитывали их.
Сейчас всё меняется. Меняется семья как институт социализации, меняются
ценности общества и. У современной молодёжи уже совсем другие ценности,
другие моральные установки. Она, как правило, отрицает социальный опыт
родителей. В тоже время общество будет неспособно к жизнедеятельности и
самовоспроизводству, если в нем исчезнет социализация, и особенно если
…