Выполним-студенческую-работу

Курсовая Историческое развитие цивилистической мысли в период СССР. Учебная работа № 146895

Количество страниц учебной работы: 29,10

Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. ОБЩИЕ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСОБЕННОСТЕЙ СОВЕТСКОЙ ЦИВИЛИСТИЧЕСКОЙ НАУКИ 5
1.1. Характерные особенности развития цивилистической науки 5
1.2 Роль Коммунистической Партии в развитии гражданского права 7
1.3. Первая кодификация советского гражданского законодательства и определение понятия советского гражданского права 11
Глава 2. АНАЛИЗ ПРАВОПРЕЕМСТВА ЦИВИЛИСТИЧЕСКОЙ НАУКИ СССР 15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 26

»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 146895. Курсовая Историческое развитие цивилистической мысли в период СССР

    Выдержка из похожей работы

    …зличий во многих одних и тех же социальных
    процессах, протекающих в различных странах. Тем не менее, до недавнего времени,
    примерно с 1500 г. н. э., теория мировых систем объясняла лишь социальные
    изменения, происходящие в современном мире (Wallerstein 1974, 1979, 1980, 1989;
    Chase-Dann 1989).
    Последние
    драматичные изменения глобальных политических соглашениях повлекли за собой
    массу предположений на будущее (Wagar 1992) и вызвали непринужденные отклонения
    всех теорий с марксистскими корнями. Хорошее подтверждение теории мировых
    систем практическим опытом последних драматичных изменений дает основания
    предполагать, что вопросы по трансформации прошлых мировых систем, включая
    источники настоящих, могут пролить немного света на возможность и вероятность
    будущих трансформаций. Ключевыми вопросами являются: «Как зародились
    современные мировые системы?», «Как и почему более старые мировые
    системы дали развиться новым, современным?», «Существует ли какие-нибудь
    закономерности, шаблоны в развитии мировых систем?».
    Подобные
    вопросы заставили некоторых ученых заново пересмотреть истоки системы
    (Abu-Lughod 1989; Frank 1990; Gills and Frank 1991; Wallerstein 1990). В
    течение одного и того же периода несколько археологов показали роль взаимодействия
    между обществами в социальных изменениях. Явственно избегая упрощенных
    рассеивающих подходов, они зачастую используют к…

     

    Вам может также понравиться...