Количество страниц учебной работы: 36,4
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ:
Введение…………………………………………………………………………….3
Глава 1 Правовая охрана детства в Советской России…………………………..6
1.1 Социальный портрет беспризорного ребенка…………………………………6
1.2 Причины детской беспризорности в конкретный исторический период…10
Глава 2 Политика государственных учреждений по ликвидации беспризорности в Советской России в 1920-е годы…………………………….21
2.1 Деятельность органов власти и меры по преодолению детской беспризорности в Советской России…………………………………………….21
2.2 Создание и функционирование детских домов и учреждений в 1920-е годы в Советской России……………………………………………………………….27
Заключение…………………………………………………………………………31
Список использованных источников и литературы…………………………….34»
Стоимость данной учебной работы: 1170 руб.
…спектах функционирования государства, так и в
национальных семейных традициях, в степени развития общественной морали, а
также социальной защищенности института семьи и каждого отдельного гражданина
государства. В связи с этим данное явление требует глубокого изучения со
стороны различных специалистов (юристов, правоведов, политологов, социологов,
психологов, педагогов).
В рамках исследования генезиса детской беспризорности и
безнадзорности (от лат. genesis – «происхождение»), на наш
взгляд, необходимо прежде всего:
—
проследить
динамику дефиниций «беспризорность» и «безнадзорность» в юридической литературе
и отечественном законодательстве,
—
рассмотреть
явление детской беспризорности и безнадзорности в историческом аспекте,
—
охарактеризовать
состояние детской беспризорности в России на текущий момент,
—
обозначить
основные причины ее возникновения.
Первое наиболее полное официальное определение
беспризорности можно найти в Большой Советской Энциклопедии, изданной в 1930
г.: «Беспризорные — это несовершеннолетние, лишенные педагогического надзора и
попечения и живущие в условиях, вредно действующих на их общественные
проявления и здоровье. Беспризорными надо считать не только детей, потерявших
родителей (или опекунов) и домашний очаг. Если родители (или опекуны) лишают
детей пищи, грубо с ними обращ…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…