Количество страниц учебной работы: 28,61111
Содержание:
Введение 3
1. Начало аграрных реформ в Риме в период II в. до н. э. 6
1.1 Восстания рабов в середине II в. до н. э. 6
1.2 Борьба за проведение аграрной реформы 10
2. Аграрные преобразования Гая Гракха 15
2.1 Предпосылки реформы Г. Гракха 15
2.1 Деятельность Г. Гракха по введению аграрных реформ 17
Заключение 26
Список использованной литературы 28
Введение
Деятельность Гая Гракха в известной степени являлась продолжением дела Тиберия Гракха и была определена задачами, поставленными, но не решенными его братом. Но даже там, где младший брат формально только продолжал старшего, он настолько далеко вышел за прежние рамки реформы, вложил в нее так много нового, что фактически мы имеем право считать его деятельность совершенно самостоятельным и более важным этапом демократического движения 30-х и 20-х годов.
Три великих проблемы эпохи требовали решения: аграрный вопрос, демократизация политического строя и наделение правами гражданства италиков. И все мероприятия Гай Гракха были определены именно этими тремя основными задачами.
Важнейшие мероприятия и законы Гая Гракха прочно вошли в жизнь, так как отвечали назревшим общественным потребностям. Суды надолго остались в руках всадников, откупная система получила дальнейшее развитие в том направлении, которое было намечено Гаем. Вероятно, сохранились италийские колонии. Удержался и новый тип колоний вне Италии. В Юнонии фактически остались колонисты, хотя законом Минуция Руфа колония как таковая была упразднена (уже после гибели Гая). В 118 г. была выведена колония в Нарбон (в южной Галлии, недалеко от Пиренеев). Вероятно, уцелели и многие второстепенные законы Гая Гракха.
Сложнее обстояло дело с аграрной реформой. Отобрать назад несколько десятков тысяч мелких участков, нарезанных из государственной земли, было невозможно, никакая реакция не могла на это пойти, не рискуя вызвать гражданскую войну. Но можно было так изменить аграрный закон, чтобы, не покушаясь прямо на новую мелкую собственность и даже, по-видимому, действуя в интересах новых собственников, извратить саму идею аграрной реформы и тем привести ее к диаметрально противоположным результатам. Это тем легче было сделать, что в аграрном законе содержались пункты утопические, противоречащие экономическому развитию. Таковы были статьи закона, касавшиеся неотчуждаемости земельных наделов
Реакция и пошла по этому пути. Прежде всего, возможно, еще в 121 г , наследственная аренда и неотчуждаемость гракханских участков были отменены. Это не могло вызвать ни малейшего протеста со стороны их держателей. Наоборот, они были довольны тем, что руки у них оказывались развязанными. Но зато теперь вновь открылась возможность скупки крестьянских наделов крупными собственниками.
Окончательным результатом аграрной реформы оказалось полное торжество частной собственности на землю. Причины этого лежали не столько в реакции, сколько в экономике. В конце II в. до н. э., в эпоху расцвета рабовладельческого строя, нельзя было искусственно возродить мелкое сельское хозяйство, и сама жизнь отмела те утопические элементы, которые были в аграрной реформе. Исторические результаты реформы в известной степени оказались противоположными тем целям, которые ставили перед собой реформаторы. Хотя положение римского крестьянства на некоторое время улучшилось, аграрный вопрос не был решен и, заметим, не мог быть решен в рамках рабовладельческой системы. Наоборот, превращение значительной части государственных земель в частную собственность только развязало игру экономических сил и облегчило процесс концентрации земли.
Значение деятельности братьев Гракхов в истории Рима было очень велико. Их реформы ускорили развитие производительных сил и содействовали укреплению рабовладельческого строя. Разделом большей части государственных земель, выводом колоний, улучшением путей сообщения они помогали развитию частной собственности, торговли и денежного хозяйства. Они подготовили вопрос о включении италиков в состав римского гражданства и вплотную подошли к его решению. Их реформы укрепили экономические и политические позиции всадничества, окончательно обособив его от нобилитета. Гракхи внесли значительные улучшения в римский государственный аппарат путем административных и конституционных реформ. При них римская демократия достигла высшей точки своего расцвета. Вышеизложенное обуславливает актуальность темы данной работы.
Цель работы – изучить аграрную реформу Гая Гракха.
Задачи работы:
— рассмотреть проблемы восстания рабов в середине II в. до н. э.;
— изучить вопросы борьбы за проведение аграрной реформы;
— охараткеризовать предпосылки реформы Г. Гракха;
— изучить деятельность Г. Гракха по введению аграрных реформ.
Стоимость данной учебной работы: 1170 руб.
… Столыпин и Государственная
дума 4
3. Аграрная реформа П. А.
Столыпина 8
4. Кончина Столыпина и высказывания
13
о нем многими великими личностями
5. Заключение 19
6. Список литературы 20
1. Краткая биография П. А.
Столыпина.
Столыпин —
выходец из старого дворянского рода, известного с конца XVI века. Род
Столыпиных дал России выдающихся политических и литературных деятелей. Бабушка
М.Ю.Лермонтова — урожденная Столыпина. Прадед – сенатор А.А.Столыпин — друг
М.М.Сперанского, крупнейшего государственного деятеля начала XIX века. Отец —
Аркадий Дмитриевич — участник Крымской войны, Друг Л.Н.Толстого, навещавший его
в Ясной Поляне. Мать П.А.Столыпина — Анна Михайловна — урожденная Горчакова —
племянница канцлера России А.М.Горчакова, одноклассница А.С.Пушкина по лицею.
Жена Петра Аркадьевича — правнучка А.В.Суворова. Таким образом, семья Столыпиных
в XIX — X…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…