Контрольная Проект Екатерины II об устройстве тюрем и его вклад в изменении пенитенциарного дела в России. Учебная работа № 142528

Количество страниц учебной работы: 18,11
Содержание:
«Введение 3
1. Влияние «просвещенного абсолютизма» и его идей на изменение российской пенитенциарной системы 4
2. Проект Екатерины II об устройстве тюрем и его вклад в изменении пенитенциарного дела в России 7
Заключение 17
Список литературы 18
1. Беккариа Ч. О преступлениях и наказаниях. / под ред. проф. М. М. Исаева. -М., 1939. – 240 с
2. Бентам И. О судоустройстве/ И. Бентам. — СПб.: Дюмона. — 1860. — 222 с.
3. Гернет М. Н. История царской тюрьмы: в 5-х т/ М.Н. Гернет -М., 1946. -327 с. Т. 1
4. Говард Д. Его жизнь и общественно-филантропическая деятельность. Биографический очерк/ Д. Говард. — СПб, 1891. -102 с.
5. Ежов М.В. История государственного управления России. IX- начало XX в./ М.В. Ежов. — Спб.: СПбУЭФ, 1996.- 504 с.
6. Исаев И.А. История государства и права России/ И.А.Исаев.-3-е изд.-M.: Юрист, 1996.-544 с.
7. Реент Ю.А. История уголовно-исполнительной системы России: учебник/ под.ред. Ю.И. Калинина.-Р.: Акад. права и управления Федерал. службы исполнения наказаний,2006.-374 с.
8. Чистяков О.И. Российское законодательство Х–ХХ вв: в 9-ти томах/О.И Чистяков.- М.: Юрид.Литература, 1987.- 528 с.- Т. 5
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 142528. Контрольная Проект Екатерины II об устройстве тюрем и его вклад в изменении пенитенциарного дела в России

Выдержка из похожей работы

…стная переписка, дневники, мемуары. Они несут в себе
ценнейшие сведения об определенном историческом отрезке времени и событиях,
происходивших в этот период.
В настоящее время без
исследования исторических источников историк не сумеет рассмотреть ту или иную
эпоху объективно во всех ракурсах. Достоверность многих событий определяется
рассказами непосредственных участников этих событий или их записями. Историк не
будет являться исследованием в полном смысле этого слова, если не обратиться к
источникам, не проанализирует и не изучит их.
Количество исторических
источников безгранично, но «среди всего этого множества…ученые выделяют большую
категорию письменных источников, которые являются основными, главными при
изучении письменной истории человечества»[1]. К этому типу источников
относятся мемуары и частная переписка, то есть источники личного происхождения.
Специфика их в том, что они субъективны и не могут рассматривать все аспекты
происходящего. Автор разбирает то или иное событие, давая ему свои личные
характеристики, делая определенные умозаключения, которые не всегда совпадали с
реальностью. Так, автор передавал то, что знал, видел и чувствовал или то, что
хотел «видеть, знать и чувствовать». Поэтому такие источники необходимо
рассматривать через призму личности автора, через симпатии и антипатии,
вовлеченность. Нередко источники личного происхожден…