Выполним-студенческую-работу

Контрольная Представления Ленина о перспективах революции в России + тесты. Учебная работа № 147658

Количество страниц учебной работы: 13,5
Содержание:
1 Представления Ленина о перспективах революции в России………………….3
Тесты…………………………………………………………………………………8
Вариант 1

1 При оценке политико-правовой доктрины применяется подход с позиции:

гносеологии
социологии
психологии

2 Понятие Дике и Темис были характерны для правопонимания:

гомеровской Греции
Платона
Эпикурейцев

3 Кто из мыслителей называл четыре вида законов – Вечный, Естественный, Человеческий, Божественный:

Франциск Ассизский
Фома Аквинский
Аврелий Августин

4 Какое из положений принадлежит Монтескье:

государство образовалось на основе требований естественного права
государство возникло на основе общественного договора
возникновение государств (политически организованного общества) и законов есть исторически закономерный процесс, результат войны

5 Федералистов США объединяло (вычеркнуть лишнее):

принадлежность к крупным собственникам
континентальный взгляд на государственные проблемы
политика консервативного толка, приверженность элитаристских убеждений

6 В центре бентамовского либерализма:

свобода
интересы и безопасность личности
права личности

7 Лассаль: государство выражает интересы:

общества
предпринимателей
трудящихся

8 Кто в России первым предпринял попытку обосновать идеи независимости Киевского государства от Византии и сильной княжеской власти:

Иларион
Даниил Заточник
Филофей

9 Отмену крепостничества Пестель предполагал путем:

ликвидации частной собственности
превращение всех в собственников
установление смешанной собственности: коллективной и частной

Вариант 2

1 В период зарождения государственности человек полагал, что политико-правовые институты созданы:

человеком
естественным путем
богом

2 Первыми кто приступил к разработке идей равенства в правовом отношении как «равной мере» были:

семь мудрецов
Гесиод
пифогорейцы

3 Кто первым в эпоху средних веков выдвинул идею подзаконности и выборности правительства?:

Ибн Рушд
Альберт фон Больштедт
Марсилий Падуанский

4 Для достижения свободы, предотвращения деспотии Монтескье считал необходимым:

установить демократическую форму правления
создать смешанную республику
осуществить разделение властей на исполнительную, законодательную и судебную

5 А. Гамильтон утверждал, что имущественное неравенство:

неизбежно
результат законодательных ошибок
коррумпированность власти

6 Бентам был сторонником:

наследственной монархии
просвещенной монархии
республики с разделением властей

7 Лассаль: для создания народного государства необходимо:

насильственное свержение буржуазии
создание государством рабочих товариществ
достижение союза сословий

8 В какой работе сделана попытка теоретически обосновать верховенство власти московских государей над удельными князьями и претензии Москвы на объединение под своей властью всех православных народов:

«Москва-третий Рим» Филофея
«Моление» Даниила Заточника
«Слово о Законе и Благодати» Илариона

9 Лучшей формой правления по Пестелю является:
президентская республика
конституционная монархия
парламентская республика
Список использованных источников

1) Гетьман-Павлова, И.В. История политических и правовых учений: учебник для юридических вузов и факультетов / И.В. Гетьман-Павлова – М.: Юрайт, 2017. – 960 с. – ISBN 978-5-9916-2263-9.
2) Козлихин, И.Ю. История политических и правовых учений: учебник для юридических вузов и факультетов / И.Ю. Козлихин. – М.: Проспект, 2015. – 302 с. – ISBN 978-5-392-10297-6.
3) Мачин, И.Ф. История политических и правовых учений: учебник для юридических вузов и факультетов / И.Ф. Мачин. – Юрайт, 2016. – 464 с. – ISBN 978-5-9916-2803-7.
4) Нерсесянц, В.С. История политических и правовых учений: учебник для юридических вузов и факультетов / В.С. Нерсесянц. – М.: Норма, 2016. – 704 с. – ISBN 978-5-91768-262-4.
5) Рубаник, С.А. История политических и правовых учений: учебник для юридических вузов и факультетов / С.А. Рубаник. – М.: Юрайт, 2015. – 480 с. – ISBN 978-5-9916-1551-8.
6) Старков, О. В. Философия права: учебник для юридических вузов и факультетов / О. В. Старков. – М.: Дашков и Ко, 2016. – 372 с. – ISBN 978-5-394-01395-9.
7) Сырых, В. М. История философии: учебник для юридических вузов и факультетов / В. М. Сырых. – М.: Юстицинформ, 2016. – 704 с. – ISBN 978-5-7205-1094-7.
8) Червонюк, В. И. История политических и правовых учений: учебник для юридических вузов и факультетов / В. И. Червонюк. – М.: Инфра-М, 2017. – 704 с. – ISBN 978-5-16-002608-4.
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 147658. Контрольная Представления Ленина о перспективах революции в России + тесты

    Выдержка из похожей работы

    … преподавания экологии
    Формирование экологических представлений
    о многообразии растительного мира на основе проектной деятельности
    Преподаватель: Партыка Н. В.
    Исполнитель: студентка 5 курса 4
    группы
    Ивашкова О. В.
    Сыктывкар, 2010
    Содержание работы
    Введение
    I. Формирование экологических
    представлений о многообразии растительного мира на основе проектной
    деятельности
    1.1 Ознакомление дошкольников с
    многообразием растительного мира
    1.2 Специфика метода проектов
    1.3 Экологические проекты в ДОУ
    II. Тематическое планирование по
    формированию экологических представлений о многообразии растительного мира на
    основе проектов
    2.1 Описание проектов
    Заключение
    Использованные материалы
    Введение
    В наши дни проблема
    окружающей среды чрезвычайно актуальна и привлекает к себе все больше внимания.
    Трудовая деятельность и образ жизни современного общества превратились в мощную
    преобразующую силу, которая воздействует на биосферу и нарушает ход ее
    естественной эволюции. Выход из экологического кризиса, отмечают ученые,
    техническими средствами невозможен. Экологическое образование выступает
    необходимым условием преодоления негативных последствий антропогенного влияния
    на окружающую среду и фактором формирования экологической культуры личности как
    регулятора отношений в системе «ч…

     

    Вам может также понравиться...