Контрольная Научная революция второй половины 19 века. Учебная работа № 147587
Количество страниц учебной работы: 32,6
Содержание:
«Содержание
Введение…………………………………………………………………….3
Глава 1. Философия техники…………………………………………….4
1.1. Философия техники, ее предмет и круг проблем………………….4
1.2. Сущность и виды техники. Связь техники с наукой и технологией.5
Глава 2. Философия инженерной деятельности………………………..9
2.1.Специфика инженерной деятельности……………………………….9
2.2.Инженерное мышление и творчество………………………………19
Заключение……………………………………………………………….31
Список литературы………………………………………………………33
Список литературы
1. Багдасарьян, Н.Г. История, философия и методология науки и техники: Учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры / Н.Г. Багдасарьян, В.Г. Горохов, А.П. Назаретян. — Люберцы: Юрайт, 2016. — 383 c.
2. Батурин, В.К. Философия науки: Учебное пособие / В.К. Батурин. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2013. — 303 c.
3. Батурин, В.К. Философия науки: Учебное пособие / В.К. Батурин. — М.: ЮНИТИ, 2015. — 303 c.
4. Бельская, Е.Ю. История и философия науки (философия науки): Учебное пособие / Е.Ю. Бельская, Н.П. Волкова. — М.: МАИ, 2014. — 224 c.
5. Бельская, Е.Ю. История и философия науки (Философия науки): Учебное пособие / Е.Ю. Бельская, Н.П. Волкова, М.А. Иванов; Под ред. Ю.В. Крянева, Л.Е. Моторина. — М.: Альфа-М, ИНФРА-М, 2012. — 416 c.
6. Бессонов, Б.Н. История и философия науки: Учебное пособие для магистров / Б.Н. Бессонов. — М.: Юрайт, ИД Юрайт, 2012. — 394 c.
7. Бессонов, Б.Н. История и философия науки: Учебное пособие для магистров / Б.Н. Бессонов. — Люберцы: Юрайт, 2016. — 394 c.
8. Борзенков, В.Г. История и философия науки. В 4-х т.Т. 1. История и философия науки. В 4-х книгах. Книга I: Общие вопросы: Учебное пособие / В.Г. Борзенков. — М.: МГУ, 2012. — 264 c.
9. Борзенков, В.Г. История и философия науки. В 4 кн. Кн. 1: Общие вопросы / В.Г. Борзенков. — М.: Моск.университета, 2012. — 264 c.
»
Учебная работа № 147587. Контрольная Научная революция второй половины 19 века
Выдержка из похожей работы
функция которой состоит в выработке и систематизации объективных знаний о
действительности. Непосредственная цель науки это описание, объяснение и
предсказание процессов и явлений действительности, что составляет предмет ее
обучения на основе открываемых ею законов. Концепция в естествознании это
способ понимания, трактовки каких либо явлений, основная точка зрения. А
парадигма есть строго научная теория, господствующая в течении определенного
исторического периода в научном обществе. Существует так же мировоззрение как
система обобщенных взглядов на объективный мир и роль человека в нем, на отношение
человека к окружающей действительности и себе самому.
Предмет естествознания:
-различные формы
движения материи в природе.
-лестница
последовательных уровней организации материи и их взаимосвязи.
-основные формы всякого
бытия — пространство и время.
-закономерная связь
явлений природы как общего так и специфического характера.
Цели естествознания:
-находить сущность
явлений природы, их законы и на этой основе создавать теории или создавать
новые явления.
-раскрывать возможности
использования новых законов на практике.
В общем, можно сказать,
что у естествознания есть непосредственная цель-это познание законов природы, а
значит, и истины. Конечная цель это содействие практическому использованию этих
законов. История науки полна с…
