Контрольная Московская школа иранистики изучение исторических проблем. Учебная работа № 147588

Количество страниц учебной работы: 17,4
Содержание:
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Школа иранистики начала XX века 5
2. Послевоенное развитие школы иранистики 10
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 17
1. Иранистика в России и иранисты. — М.: Институт востоковедения РАН, 2001. — 240 с.
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 147588. Контрольная Московская школа иранистики изучение исторических проблем

Выдержка из похожей работы

…ности,
функция которой состоит в выработке и систематизации объективных знаний о
действительности. Непосредственная цель науки это описание, объяснение и
предсказание процессов и явлений действительности, что составляет предмет ее
обучения на основе открываемых ею законов. Концепция в естествознании это
способ понимания, трактовки каких либо явлений, основная точка зрения. А
парадигма есть строго научная теория, господствующая в течении определенного
исторического периода в научном обществе. Существует так же мировоззрение как
система обобщенных взглядов на объективный мир и роль человека в нем, на отношение
человека к окружающей действительности и себе самому.
Предмет естествознания:
-различные формы
движения материи в природе.
-лестница
последовательных уровней организации материи и их взаимосвязи.
-основные формы всякого
бытия — пространство и время.
-закономерная связь
явлений природы как общего так и специфического характера.
Цели естествознания:
-находить сущность
явлений природы, их законы и на этой основе создавать теории или создавать
новые явления.
-раскрывать возможности
использования новых законов на практике.
В общем, можно сказать,
что у естествознания есть непосредственная цель-это познание законов природы, а
значит, и истины. Конечная цель это содействие практическому использованию этих
законов. История науки полна с…