Количество страниц учебной работы: 20
Содержание:
»
Вариант № 5.
1. Ответственность судей в русском праве : от судебников к законодательству судебной реформы 1864 г.
2. Использование принудительного труда в российской системе наказаний.
3. Конституция РСФСР 1918 г. Классовая демократия.
Методические указания.
При подготовке ответа на первый вопрос необходимо сначала познакомиться с соответствующими разделами учебника о развитии судебного процесса в России в разные периоды ее истории. Затем обращайтесь к законодательству. Определите по тексту судебников 1497 и 1550 гг. круг судебных лиц, в отношении которых устанавливается ответственность от судебника к судебнику? Какие преступления судей наказываются? Такую же работу необходимо провести с Соборным Уложением, Воинским артикулом Петра 1, Учреждением судебных установлений 1864 г. Все они (хотя бы в извлечениях) есть в хрестоматиях. Смотрите также нужные тома № 3, главным образом, Т.8. Охарактеризуйте дисциплинарную и уголовную ответственность судей по законам реформы 1864 г.
Одновременно можно собирать данные и для ответа на второй вопрос о принудительном труде в системе наказаний. Есть ли о нем данные в раннем законодательстве Московского государства? Если нет, то почему? Когда начинается использование принудительного труда и какую цель оно преследует? Особенно тщательно поработайте с военно-уголовным законодательством Петра 1, с Уложением о наказаниях уголовных и исправительных 1845 г. Заключительным аккордом вашей работы может стать краткое обращение к истории принудительного труда в России в советское время.
Конституция 1918 г. – первая советская конституция. Она есть в любой хрестоматии. Ответ на третий вопрос не будет сложным и обширным Ваша задача дать анализ тем статьям Конституции, которые воплощали в жизнь идеи классовой демократии. Неплохо было бы сравнить их с соответствующими статьями «Основных законов Российской империи» 1906 г.
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.
…
2. Каким образом могли появиться люди, искавшие прибежище в чужих
деревнях?
Ответ на вопрос №1:
Требование соседа о выселении пришельца из деревни
(виллы) правомерно и указанный срок проживания (шесть месяцев) не влияли ни
каким образом на право жителя деревни пользоваться данной возможностью, так как
в разделе XIV «О переселенцах» Солической Правды в
параграфе первом сказано: «Если кто захочет переселиться или несколько из
жителей деревни захотят принять его, но найдётся хоть один, который
воспротивится переселению он не будет иметь права там поселиться».
Соответственно, можно сделать вывод о том, что требования жителя деревни
обосновано законодательно и переселенец обязан ему подчиниться (что последний и
сделал).
Перед тем как покинуть деревню, пришелец продал
засеянное поле и жилище. Данная продажа была оспорена. Почему? Ответ можно так
же найти в Солической правде. Огороженная земля в те времена ещё не стала
частной собственностью. В подтверждение этого говорит следующее правило:
«Если в семье не остаётся наследника, пахотный участок возвращается
общине». Если проанализировать обязательства Солической Правды, то мы
увидим, что предметом купли-продажи могут быть самые различные вещи за
исключением земли. Солическая Правда не единым словом не упоминает о
купле-продаже земли. Поэтому продажа земельного поля оспорена, неслучайно, ведь
тако…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…