Контрольная История земледелия, 3 вопроса. Учебная работа № 147055

Количество страниц учебной работы: 17,10
Содержание:
«1. Ледниковый период и изменение флоры и фауны на территории России 3
2. Центры происхождения земледелия 10
3. Распространение земледелия в новые районы планеты 15
Список использованных источников и литературы 17
1. Д. Флетчер. О государстве Русском // Проезжая по Московии. — М. Международные отношения, 1991. – С. 46-58
2. Колычева Е. И. Аграрный строй России XVI века. — М.: Наука, 2007. – 324 с.
3. Маньков А.Г. Цены и их движение в Русском государстве XVI века. – М.: Норма, 2010. – 544 с.
4. Гончаров Н.П. Центры происхождения культурных растений // Вестник ВОГиС, 2007, Том 11, № ?. – С. 561-572
5. Каштанов С. М. К изучению опричнины Ивана Грозного //Исторический вестник. – 2010. — №2. — С. 114-115
6. Агрономия древнего мираи http://studopedia.ru/1_41308_rasprostranenie-zemledeliya-v-novie-rayoni.html (дата обращения 29.12.2014)

»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 147055. Контрольная История земледелия, 3 вопроса

Выдержка из похожей работы

…______________
Минск
2007
Содержание
1.
Задание №
1 ……………………………………………. 3
2.
Задание №
2 ……………………………………………. 8
3.
Задание №
3 ……………………………………………. 12
4.
Задание №
4 ……………………………………………. 16
5.
Задание №
5 ……………………………………………. 19
6.
Список
использованной литературы …………………. 20
Задание № 1:
Вопрос № 10:
Гумус, его значение, пути увеличения содержания гумуса в почве.
Гумус почв
и его значение:
Гумус — это
стабильные органические соединения, сохраняющиеся в почве длительное время.
Процентное
содержание гумуса, мощность гумусированного слоя и состав гумуса – наиболее
важные показатели плодородия почв.
В естественных
условиях гумификация растительных остатков в почве осуществляется не только
микробами и дождевыми червями, но и многими другими фитосапрофагами. Они
создают мелкозернистость и рыхлость, влияют на физические свойства и структуру,
на химические процессы, приводят к смешению химических элементов, их аккумуляции
и стабилизации в форме гумусовых веществ, определяющих почвенное плодородие.
Чем больше гумуса в почве, тем лучше водный, воздушный и тепловой режимы
плодородного слоя, тем лучше питание растений, тем активнее идет образование
нитратов и углекислоты, необходимых для фотосинтеза и фиксации атмосферного
азота…