Количество страниц учебной работы: 15,10
Содержание:
«Ситуационные задачи 3
Тестовые задания 12
Список использованных источников 15
Ситуационные задачи
1. Сравните судебную систему в Англии и США XVIII–XX вв. Каковы были правовые основы функционирования судебных органов обеих стран?
2. Принято делить источники шариата на основные и дополнительные. Дайте характеристику всех источников мусульманского права и определите взаимосвязи между ними. Как эти источники оцениваются разными мазхабами (правовыми школами) в исламе?
Тестовые задания
1. Какая из мусульманских правовых школ признает кийяс в качестве источника права:
а) ханифиты;
б) ханбалиты;
в) шииты?
2. Какие отношения регулировались Нантским эдиктом 1598 г.:
а) отношения между дворянством и третьим сословием во Франции;
б) отношения между французским государством и Церковью;
в) отношения между господами и их сервами (крепостными крестьянами)?
3. Какое право гарантировала подданным английского короля Петиция о праве 1628 г.:
а) право на участие в выборах в парламент;
б) право на подачу апелляций в Палату лордов парламента;
в) свободу от незаконных арестов
4. Какое право английского монарха было ограничено Актом об устроении 1701 г.:
а) право вето;
б) право помилования;
в) право взимания налогов?
5. Какой орган власти во Франции в Наполеоновскую эпоху формировался путем кооптации:
а) Трибунат;
б) Государственный совет;
в) Охранительный Сенат?
6. Какая партия образовалась накануне Гражданской войны Севера и Юга и выступила против распространения рабства в США:
а) Демократическая партия;
б) Федералистская партия;
в) Республиканская партия?
7. Какой признак учитывался при формировании куриальной системы выборов в Пруссии во второй половине XIX в.:
а) размер уплачиваемых налогов;
б) величина земельного надела;
в) сословная принадлежность?
8. Какого права было лишено Национальное собрание Французской республики по Конституции 1946 г.:
а) права принятия законов;
б) права рассмотрения бюджета;
в) права делегирования законодательных полномочий правительству?
9. Что вводил Акт о «мыльных пузырях» 1720 г. в Англии:
а) допускал создание «компании одного лица»;
б) допускал создание акционерных компаний только с разрешения государства;
в) налагал запрет на все акционерные общества?
10. Что лежит в основе классификации преступных деяний по французскому Уголовному кодексу 1810 г. (деление на нарушения, проступки и преступления):
а) применяемая при расследовании преступления судебная процедура;
б) характер наказания;
в) исторически сложившееся деление?
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.
…новой губернской реформы, стали
«Учреждения для управления губерний Всероссийской империи» (1775г.). Накануне реформы территория России разделялась на двадцать три губернии,
шестьдесят шесть провинций и около ста восьмидесяти уездов. Проводимая
реформа планировала осуществить разукрупнение губерний, их число было
удвоено, через двадцать лет после ее начала число губерний достигло
пятидесяти. Деление на губернии и уезды осуществлялось по строго административному
принципу, без учета географических, национальных и экономических
признаков. Основной целью деления было приспособление нового
административного аппарата к фискальным и полицейским делам. В основу деления был положен чисто количественный критерий — численность
населения. На территории губернии проживало около четырехсот тысяч душ, на
территории уезда — около тридцати тысяч душ. Старые территориальные органы после ряда преобразований ликвидировались.
Упразднялись провинции, как территориальные единицы. В основу нового деления было положено статистическое начало, при
проведении которого в жизнь упускалось из виду, что управлять теми же 300-
400 тыс. душ гораздо труднее, если они разбросаны на большой территории.
При большей дробности новых административных округов, нужно было и более
административных центров; поэтому возникло много новых городов созданных
совершенно искусственно. Во главе губернии стоял губернатор, назначае…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…