![Выполним-студенческую-работу](https://sitereferatov.ru/wp-content/uploads/2023/09/vypolnim-lyubuyu-s-rukoy555.png)
Диплом Традиции воспитания в семье Николая Второго. Учебная работа № 142869
Количество страниц учебной работы: 79
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1.СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИПОСЛЕДНЕГО РОССИЙСКОГО ИМПЕРАТОРА 9
1. 1 Традиции воспитания царских наследников 9
1.2 Взаимоотношения Николая II и его матери 19
1.3 Духовно-нравственные ориентиры Николая II в его политической деятельности 22
Выводы по 1 главе 27
ГЛАВА 2.ОБЩЕЕ И ОСОБЕННОЕ В КУЛЬТУРЕ ВОСПИТАНИЯ СЕМЬИ НИКОЛАЯ II 29
2.1 «История прекрасной любви» последнего российского императора и его жены 29
2.2 Специфика воспитания детей в семье Николая II 33
2.2.1 Патриотическое и духовное воспитание царских детей 36
2.2.2 Учебная и досуговая деятельность царских детей 43
Выводы по 2 главе 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 56
ПРИЛОЖЕНИЕ 62
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Алексеев, С.В. Великие князья русские: дилогия[Текст] /С.В. Алексеев. – М.: Воздушный транспорт, 2012. – 512 с.
2. Алферьев, Е. Е. Император Николай II как человек сильной воли. Материалы для составления Жития Св. Благочестивейшего Царя- мученика Николая Великого Страстотерпца[Текст]. – М., 1991.
3. Андреев, А.Р. История власти в России. Великие князья, цари, императоры, их двор, государственная, дипломатическая, военная иерархия, органы власти и управления.IX-XXвв[Текст] / А.Р. Андреев. –М.: Букинист, 2003. – 400 с.
4. Белоусова, М.А. Августейший воспитанник и его педагоги: (Детские и юношеские годы Великого князя Сергея Александровича)[Текст] / М.А. Белоусова //Московский журнал. – 2005. – №2. – С.47-53.
5. Богословский, М. Детство Петра Великого[Текст] // Русская старина. – 1917. – № 1. – С.5-29.
6. Божерянов, И.Н. Детство, воспитание и лета юности русских императоров[Текст]. – Пг.: Акц. Общ. Брокгауз-Ефрон, 1915. – 127 с.
7. Бокова, В.М. Детство в царском доме. Как растили наследников русского престола [Текст]. –М.: Ломоносовъ, 2011. – 300 с.
8. Болтунова, Е. Военное воспитание наследников престола в России XVIII в[Текст] / Е. Болтунова // Военно-исторический журнал. – 2005. – № 6. – С. 75-77.
9. Боханов, А.Н. Николай II [Текст]. – М.: Молоджая гвардия,1997. – 446 с.
10. Боханов, А.Н. Романовы. Сердечные тайны [Текст]. – М.: АСТ-Пресс-Книга, 2004. – 400 с.
11. Боханов, А.Н. Самодержавие. Идея царской власти [Текст]. – М.: Русское слово, 2002. – 352 с.
12. Васютинская, Е. Два века русского детства[Текст] / Е. Васютинская// Юный художник. – 1994. – № 5. – С.8-13.
13. Воррес, Йен. Последняя великая княгиня[Текст] / Йен Воррес. –СПб.: Нева, 2003. – 447 с.
14. Глинский, Б.Б. Царские дети и их наставники[Текст]. – Курск: Сеймъ, 1991. – 329 с.
15. Данилов, Ю.Н. Мои воспоминания об императоре Николае II и великом князе Михаиле Александровиче //Архив русской революции. – Берлин. 1928. – Т.19. – С. 303-313.
16. Династия Романовых в публикациях постсоветского периода: к 400 — летию Дома Романовых: библиогр. указ. / сост.: Т.Я. Брискман, Н.Ю. Бутина; библ и огр. ред.: А.В. Теплицкая, Н.Ю. Бутина[Электронный ресур]. – М., 2013. – URL: http://www.rsl.ru/datadocs/doc_7688pu.pdf. – дата обращения: 09.03.2016.
17. Жильяр, П. Николай II и его семья [Электронный ресурс]. – URL: http://legitimist.ru/lib/history/049_p_zhilyar_imperator_nikolaj_ii_i_ego_semya.pdfю- дата обращения: 07.03.2016.
18. Забелин, И. Е. Домашний быт русских цариц в XVI и XVII столетиях [Электронный ресурс]. – М., 1901 // Lib.Ru/Классика. – URL: http://az.lib.ru/z/zabelin_i_e/text_0070.shtml. Дата обращения: 06.03.2016.
19. Забелин, И. Е. Домашний быт русских царей в XVI и XVII столетиях [Электронный ресурс]. – М., 1901 // Lib.Ru/Классика. –URL: http://az.lib.ru/z/zabelin_i_e/text_0080.shtml. – дата обращения: 03.03.2016.
20. Зимин, И.В. Повседневная жизнь российского императорского двора. Детский мир императорских резиденций. Быт монархов и их окружение[Текст]. – М.: Центрполиграф, 2010. – 987 с.
21. Зимин, И.Е. Повседневная жизнь российского императорского двора. Взрослый мир императорских резиденций. Вторая четверть XIX — начало XX вв[Текст]. – М.: Центрполиграф, 2010. – 1085 с.
22. Иванова, Н.А., Желтова, В.П. Сословное общество Российской Империи (XVIII-начало XX в.)[Текст] / Н.А. Иванова, В.П. желтова. – М.: Новый хронограф, 2010. – 752 с.
23. Ирошников, М. Николай II. Последний российский император[Текст] / М. Ирошников. –СПб.:Духовноепросвящение, 1992. – 512 с.
24. Ключевский, В.О. Исторические портреты[Текст] / В.О. Ключевский. – М.: Эксмо, 2008. –534 с.
25. Кобеко, Д.Ф. Цесаревич Павел Петрович (1754-1796). – СПб.: Русское слово, 2001. – 384 с.
26. Кудрина, Ю. В. Мать и сын. Императрица Мария Федоровна и император Николай II[Текст]. – М.: РОСМЭН-ПРЕСС, 2004. – 104 с.
27. Кузьмин, Ю.Н. Российский Императорски Дом. Дневники. Письма. Фотографии[Текст] / Ю.Н. Кузьмин. –СПб.: «ДМИТРИЙ БУЛАНИН», 2011. – 440 с.
28. Кучмаева, И.К. Вопросы христианского воспитания в доме Романовых[Текст]// Образ Спасителя в мировой культуре. –М., 2000. – С.66-78.
29. Любош, С. Последние Романовы[Текст] / С. Любош. Н. Новгород: Полигон, 2003. – 271 с.
30. Мельгунов, С.П. Последний самодержец. Черты для характеристики Ник
олая II[Текст]. – Пг., М., 1917. – 302 с.
31. Ольденбург, С.С. Царствование императора Николая II[Текст] / С.С. Ольденбург. – М.: Изд-во Терра, 1992. – 501 с.
32. Орехов, Д. Подвиг царской семьи[Текст] / Д. Орехов. – СПб.: невский проспект, 2002. – 224 с.
33. Пчелов, Е.В. Романовы. История династии[Текст] / Е.В. Пчелов. М.: ОНИКС, 2001. – 494 с.
34. Пчелов, Е.В. Что должен был знать и уметь русский царь [Текст] / Е.В. Пчелов// Народное образование. – 2000.–№ 10. – С. 84-91.
35. Ракитина, М.Г. Воспитание царских детей как фактор формирования власти в России XVI — XVII вв.: Дис… канд. ист. наук[Текст]. – М., 2010. – 298 с.
36. Соболева, И.А. Великие князья Дома Романовых[Текст] / И.А. Соболева. М.: Питер, 2010. – 528 с.
37. Софьин, Д.М. Императорская власть и роль императора в понимании Романовых (конец XIX — начало XX вв.)[Текст] / Д.М. Софьин // Последние Романовы и императорские резиденции в конце XIX — начале XX века. Материалы научной конференции. – СПб.: Алес, 2009. – С. 229-235.
38. Сургучев, И. Детство императора Николая II [Текст] // Наука и жизнь. – 1997.– №12. – С. 10-12.
39. Тальберг, Н.Д. Николай II. Очерки истории императорской России[Текст]. – М.: Изд-во Сретенского монастыря, 2001. – 512 с.
40. Труайя, Анри Николай II[Текст] / Анри Труайя. – М.: ЭКСМО, 2003. – 441 с.
41. Уортман, Р.С. Сценарии власти. Мифы и церемонии русской монархии от Петра Великого до смерти Николая I[Текст]. – М.: ОГИ, 2004. – Т.2. – 797 с.
42. Фирсов, Н.Н. Александр III: личностная характеристика частью по его неизданным дневникам // Былое. – 1925. – № 1. – С. 85-108.
43. Фирсов, Н. Н. Воспоминания о цесаревиче Николае Александровиче и императоре Александре II в юности[Текст] // Исторический Вестник. – 1909. – Т. 115. – №1.
44. Чувардин, Г.С. Великие князья как представители высшего властного уровня военно-политической элиты Российской империи пореформенного периода[Текст] / Г.С. Чувардин // Власть. – 2011. – № 3. – С. 163-166.
45. Шепелев, Л.Е. Чиновный мир России. XVIII-начало XX в[Текст] / Л.Е. шепелев. СПб.: Искусство-СПб, 2001. – 478 с.
46. Шильдер, Н.К. Император Александр I. Его жизнь и царствование: В 2 т.т. [Электронный ресурс]. – СПб., 1897 // IBOOK-EDU.RU. – URLhttp://ibook-edu.ru/books/12525. – дата обращения: 06.03.2016.
47. Шильдер, Н.К. Император Николай I. Его жизнь и царствование: В 2 т.т. [Текст]. – СПб., 1903 // IBOOK-EDU.RU. –URL: http://ibook-edu.ru/books/50276. – дата обращения: 06.03.2016.
48. Шумигорский, Е.С. Императрица Мария Федоровна[Электронный ресурс]. – СПб., 1892 // Дом Романовых 1613-1917 гг.: электронный иллюстрированный биобиблиографический справочник. – URL: http://memoirs.ru/texts/PavelInstr_RS98t93n2.htm. –дата обращения: 03.03.3016.
49. Энциклопедия российской монархии [Текст]: великие князья.Цари.Императоры.Символика и регалии.Титулы[Текст] / Под ред.В.П.Бутромеева. – М. : Деконт+:Подкова, 2000. – 275 с.
Источники
50. Александр Михайлович, великий князь. Книга воспоминаний[Текст]. – М.: Современник, 1991. – 132 с.
51. Витте, С. Ю. Воспоминания: в 3 т.т. [текст] / С.Ю. Витте. – Спб: Невский проспект,1996.
52. ГосударыняИмператрица Александра Федоровна Романова. Дневниковые записи, переписка[Текст] / Перевод с английского. – М.: ФЕНИКС, 1998. – 808 с.
53. Детство наследника цесаревича Алексея Николаевича: Альбом-книжка, содержащая снимки из жизни наследника цесаревича и великого князя Алексея Николаевича в картинах и фотографиях. – СПб.: Изд. Моск. о-ва Попеч. о бедных и больных детях, 1913.
54. Дневники императора Николая II[Текст]. – М.: Орбита, 1991. -573 с.
55. Письма святых царственных мучеников из заточения [Текст]. –СПб.: Азбука, 1998. – 360 с.
56. Семейная переписка Романовых: Переписка Николая Романова с Александрой Федоровной (4 декабря 1916 г.- 7 марта 1917г.)[Электронный ресурс] // Красный архив. – Т. 4. – М.; Пг., 1923 // Исторические материалы. – URL: http://istmat.info/node/33713. – дата обращения: 10.03.2016.
»
Учебная работа № 142869. Диплом Традиции воспитания в семье Николая Второго
Выдержка из похожей работы
их около себя в Царском Селе, вдалеке от родителей. Все свои неистраченные
материнские чувства бабушка отдавала любимому внуку Александру. Екатерина
сочиняла для Александра детские книги, придумывала для него удобные, полезные
для здоровья костюмы. Рисунок такой одежды приложен к одному из писем Екатерины
к барону Гримму — другу императрицы, с которым она переписывалась более двух
десятилетий. Особенно подробно императрица описывала игры и забавы Александра,
его пытливые вопросы, круг интересов, восхищалась его красотой и веселым
характером . Его физическое развитие шло очень хорошо: его английская няня
(Гесслер) привила ему много хороших, здоровых английских привычек, закалила его
тело и незаметно выучила его английскому языку.
Однако
восторги и внимание бабки не могли заменить Александру семью, и в будущем это
отразилось на формировании характера императора. Но надо отдать должное
Екатерине II — она усердно занималась воспитанием внуков.
В
1784 г. Екатерина II составила подробную инструкцию для воспитателей и
наставников своих внуков. Этот педагогический труд ей казался особенно
удавшимся, и она охотно давала им пользоваться заинтересованным лицам. В
инструкции, составленной Екатериной, главное внимание было обращено на гигиену,
физическое воспитание детей, а также на развитие в них силы воо…