Выполним-студенческую-работу

Диплом Министр народного просвещения Лев Аристидович Кассо (1910-1914 гг.).. Учебная работа № 144119

Количество страниц учебной работы: 71,07

Содержание:
СОДЕРЖАНИЕ

Введение
Глава I. Становление личности и начало профессиональной
карьеры Л.А. Кассо (1883–1910 гг.)
Глава II. Во главе Министерства народного просвещения
(1910–1914 гг.) .
§ 1. Состояние российской высшей школы
(конец XIX – начало XX в.)
§ 2. Власть и университетский вопрос в России
в начале XX в.
Глава III. Л.А. Кассо и его деятельность в оценке современников
Заключение
Список использованных источников и литературы

СПИСОК
ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

I. ИСТОЧНИКИ

Делопроизводственная документация:
Всеподданнейший отчет министра народного просвещения за 1910 год. СПб., 1912.

Сочинения Л.А. Кассо:
Кассо Л.А. Византийское право в Бессарабии // Ученые записки Импера-торского Лицея цесаревича Николая. М., 1907. Вып. 1.
Кассо Л.А. Запродажа и задаток // Журнал Министерства юстиции. СПб., 1903. Кн. 5.
Кассо Л.А. Здание на чужой земле. М., 1905.
Кассо Л.А. Общие и местные гражданские законы. Харьков, 1896.
Кассо Л.А. Понятие о залоге в современном праве. Юрьев, 1899.
Кассо Л.А. Преемство наследника в обязательствах наследодателя. Юрь-ев, 1895.
Кассо Л.А. Россия на Дунае и образование Бессарабской области // Уче-ные записки Императорского Лицея цесаревича Николая. М., 1912, 1913. Вып. 6, 7.
Кассо Л.А. Русское поземельное право. М., 1906.

Воспоминания, дневники, письма, некрологи:
Ананьич Б.В., Толстая Л.И. Петербургский университет в январе-феврале 1911 г.: Власть и профессура // Отечественная история и историческая мысль в России XIX–XX веков: Сборник статей в честь Алексея Николаевича Цаму-тали. СПб., 2006. С. 93–117.
Гуляев А.М. Лев Аристидович Кассо // Отчет о состоянии и действиях Им-ператорского московского университета за 1914 год. М., 1915. Ч. 1.
Заметки Николая II о народном образовании // Былое. 1918. № 2.
Зёрнов В.Д. Записки русского интеллигента / Публ., вст. статья, коммент. и указ. имён В.А. Соломонова; Под ред. А.Е. Иванова. М., 2005.
Меньшиков М.О. Письма к русской нации. М., 1914.
Столыпин П.А. Переписка. М., 2004.
Таубе М.А. Л.А. Кассо. Пг., 1915.
Удинцев В.А. Лев Аристидович Кассо, доктор гражданского права. Пг., 1915.
Шварц А.Н. Моя переписка со Столыпиным. Мои воспоминания о госуда-ре. М., 1994.

Периодическая печать:
Изгоев А.С. Вопросы общественной жизни // Русская мысль. 1911. № 10.
Изгоев А.С. Небывалый разгром // Русская мысль. 1911. № 3.
Изгоев А.С. Политическая жизнь в России // Русская мысль. 1912. № 3.

II. ИССЛЕДОВАНИЯ
Аврус А.И. История российских университетов. М, 2001.
Валентинов А. Последние студенты. Берлин, 1922.
Дубенцов Б.Б. Университетская политика царизма и вопрос о служебных преимуществах по образованию на рубеже XIX–XX вв. // Вопросы политиче-ской истории СССР. М., 1977.
Ем В.С., Рогова Е.С. Доктор права – Лев Аристидович Кассо // Вестник Высшего Арбитражного Суда РФ. 1999. № 7.
Звоницкий А.С. О залоге по русскому праву. Киев, 1912.
Иванов А.Е. Высшая школа России в конце XIX – начале XX века. М., 1991.
Иванов А.Е. За право быть студенткой // Вопросы истории. 1973. № 1.
Иванов А.Е. Университеты в России в 1905 году // Исторические записки. 1971. Т. 88.
История Московского университета: В 2 т. М., 1955.
Кулешов И. Из истории движения среди учащихся средних учебных заве-дений. М., 1931.
Лейкина-Свирская В.Р. Из истории борьбы Петербургского университета с министерством Кассо // Вестник ЛГУ. 1947. № 4.
Семенов В.Н. Ректоры Саратовского Университета: Факты жизни и дея-тельности. Саратов, 1999.
Соломонов В.А. «Имя П. Н., его записка открывали передо мною любые лаборатории» (к истории взаимоотношений П.Н. Лебедева и В.Д. Зёрнова) // Вопросы истории естествознания и техники. М., 2004. № 4. С. 131–162.
Соломонов В.А. «Устранение собственных научных сил – факт непости-жимо беспримерный в жизни просвещения!»: (Министр Л.А. Кассо и судьбы российских университетов) // Отечественная история и историческая мысль в России XIX–XX веков: Сборник статей в честь Алексея Николаевича Цаму-тали. СПб., 2006. С. 117–127.
Сперанский Н. Кризис русской школы: Торжество политической реакции. Крушение университетов. М., 1914.
Тимирязев К.А. Наука и демократия: Сборник статей 1904–1919 гг. М., 1963.
Яковлев В.П. Политика правительства в университетском вопросе (1905–1910) // Вестник ЛГУ. 1969. № 26.

III. ЭНЦИКЛОПЕДИЧЕСКИЕ ИЗДАНИЯ:
Отечественная история. История России с древнейших времен до 1917 г. Энциклопедия: В 5 т. М., 1996. Т. 2.
Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона: В 12 т. Т. 5: Биографии. М., 1994.

Стоимость данной учебной работы: 5850 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 144119. Диплом Министр народного просвещения Лев Аристидович Кассо (1910-1914 гг.).

    Выдержка из похожей работы

    …бса и Локка. И все
    же эта философия оригинальна и даже уникаль­на. Она оказала грандиозное влияние
    на умы современников, изме­нила мировоззрение общества и стала прелюдией к тем
    грандиоз­ным преобразованиям, в результате которых родилась современная
    западная цивилизация.

    Уподобление
    знания свету, а невежества тьме относится к числу древнейших метафор культуры.
    Просветителями всегда называли тех, кто несет людям новое знание, обучает и
    воспитывает. Просвещением же с большой буквы называется культурное движение,
    охватившее в XVIII в. все страны Европы, Северную, а
    отчасти и Южную Америку и ставшее важной вехой в духовной истории западного
    мира. Филосо­фия в культуре Просвещения играла столь важную роль, что понятия
    «просветитель» и «философ» считались синонимами. Человек *мог быть математиком,
    врачом, свободным литератором, государственным чиновником, но его называли
    философом, если он был просветителем, т. е. критически мыслящим человеком.

    Вспомним,
    что под знаком критики зарождалась философия Но­вого времени; ее родоначальники
    Бэкон «л Декарт задумали построить заново всеобъемлющую картину
    мира взамен традиционной религи­озной, не беря из прошлого ничего готового, но
    все подвергая кри­тике — сомнению и проверке опытом и разумом. Философы Просве­щения
    подвергли критике не только устаревшие знания, но и устарев­шие общественные
    порядки. Методологическая у…

     

    Вам может также понравиться...