Значение фотосинтеза в развитии растений.

Значение фотосинтеза в развитии растений. Реферат скачать бесплатно.

Фрагменты работы:

Содержание

1. Введение……………………………………………………….3

2. Световая фаза…………………………………………………4

3. Темновая фаза…………………………………………………5

4. Заключение……………………………………………………6

5. Список литературы…………………………………………..8

Введение

Развитие жизни на Земле связано с реакциями, которые термодинамически не способны протекать самопроизвольно. Эти реакции сильно эндотермические и сопровождаются возрастанием изобарно-изотермического потенциала.

Важнейшими фотохимическими реакциями такого рода являются реакции фотосинтеза, протекающие в растениях. К.А.Тимирязев установил, что синтез углеводов из диоксида углерода и воды осуществляется растениями за счет энергии солнечного света, поглощаемого ими, и что к этому процессу полностью применим закон сохранения энергии. Работы К.А.Тимирязева нанесли решительный дар идеалистическим теориям, согласно которым такой синтез происходит под действием особой «жизненной силы».

Согласно П.Нобелу, общее дневное количество лучистой энергии Солнца, достигающей поверхности Земли, составляет в безоблачный день около

360 Дж/см2.  Около 41% всех квантов, попадающих на поверхность Земли, приходится на инфракрасную область, 7%- на ультрафиолетовое излучение, а остальные – на видимый свет.

…

Световая фаза                                           Темновая фаза

Световая фаза.

Процесс световой фазы фотосинтеза растений включает в себя нециклическое фосфолирование и фотолиз воды. Реакции происходят на мембранах хлоропластов.

Фотосистема I. Молекула хлорофилла аI  поглощают свет с длиной волны 700 нм. Электроны, получившие избыток энергии,  участвуют в реакции диссоциации воды (Н2О = Н+ + ОН?). Электроны и ионы водорода реагируют с НАДФ+ (никотинамидадениндинуклеотидфосфата):

НАДФ+ + 2? + 2Н+ = НАДФ ? Н + Н+.

Полученное в данной реакции вещество НАДФ ? Н играет роль восстановителя в реакциях темновой фазы.

Процесс распада воды до Н+   и ОН?,  протекающий при участии электронов, имеющих избыток энергии за счет фотореакций, получил название  фотолиза воды.

…

Заключение

Первичная атмосфера земли в момент возникновения жизни состояла, по-видимому, из азота, аммиака, метана, водорода и паров воды, но почти не содержала кислорода. Когда в океане появились первые  фотосинтезирующие прокариоты, а затем и эукариотические водоросли,  атмосфера стала постепенно насыщаться кислородом. Когда содержание кислорода в атмосфере достигло 1%от нынешнего (так называемая точка Пастера), у организмов, живших в то время, появилась возможность использовать его в процессах окисления органических соединений для получения энергии. Таким образом, возникло клеточное дыхание, которое дало живым существам во много раз больше энергии, чем бескислородные процессы. Произошла так называемая «великая кислородная революция».  Кислорода стало достаточно для того, чтобы мог возникнуть озоновый слой, защитивший от смертоносного действия ультрафиолета поверхности водоемов и суши. Организмы, освоив новые, выгодные энергетические процессы, стали заселять поверхностные слои водоемов,  тогда как до этого им приходилось существовать на больших глубинах, чтобы не подвергаться воздействию ультрафиолетовых лучей. Теперь у фототрофов фотосинтез стал проходить более интенсивно, так как чем меньше слой воды, тем лучше он освещается солнцем. Виды живых существ, перешедшие к клеточному дыханию, резко усилили все процессы жизнедеятельности.  Это, по всей видимости, способствовало ускорению прогрессивной эволюции. Многократно возросло количество видов, обитающих в воде. Через  какое-то время первые живые существа вышли на сушу, надежно защищенные от ультрафиолета озоновым слоем атмосферы.

По расчетам ученых, точка Пастера была пройдена 600-700 млн лет назад, то есть к началу кембрийского периода палеозойской эры, а освоение суши началось приблизительно 420 млн лет назад, в конце ордовикского периода той же эры.

Из сказанного видно, что жизнь во всем своем современном многообразии смогла сформироваться только благодаря процессу фотосинтеза, приведшему к образованию кислородной атмосферы и накоплению огромной массы органических соединений, ставших основой питания для гетеротрофных организмов.

…

Список литературы

1. Каменский  А.А. Общая биология. 10-11 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений.- М.: Дрофа, 2005. – 367, [1] с.:ил.

2. Хмельницкий Р.А. Физическая и коллоидная химия: Учеб. для с.-х. спец. вузов. – М.: Высш. шк., 1988. -400 с.: ил.

Работу прислал: Бекзат.

Скачать весь реферат:

СКАЧАТЬ ТУТ