Реферат Понятие философии как личного опыта. Учебная работа № 163221

Количество страниц учебной работы: 29,7
Содержание:
«Введение………………………………………………………………….3
1. Философия как личный опыт………………………………………..5
2. Критика философии личного опыта………………………………19
Заключение…………………………………………………………….26
Список литературы……………………………………………………28
1. Асмус В. Ф. Античная философия. – 3-е изд. – М.: Высшая школа, 1989, 2011.
2. Богомолов А. С. Античная философия. – М.: Изд-во Московского ун-та, 2012.
3. Введение в философию: Учебник для высш. уч. заведений. В 2 ч. / [Фролов И. Т., Араб-Оглы Э. А., Арефьева Г. С. и др.] 2-е изд. – М.: Республика, 2012.
4. Горфункель А. Х. Философия эпохи Возрождения: Учебное пособие. – М.: Высшая школа, 2012.
5. Гурина М. Философия : Учебное пособие: Пер. с фр. яз. – М.: Республика, 2011.
6. Зеньковский В. В. История русской философии. В 2-х т. – Л.: Эго, (Философское наследие России). Имеется переиздание 2011 г.
7. Зеньковский В. В. Основы христианской философии. – М.: Канон, 2011.
8. Зотов А. Ф. Современная западная философия. – М.: Высшая школа, 2011.
9. Зотов А. Ф., Мельвиль Ю. К. Буржуазная философия середины XIX – начала XX века: Учеб. пособие для филос. фак. ун-тов. – М.: Высшая школа, 2011.
10. Зотов А. Ф., Мельвиль Ю. К. Западная философия ХХ века. – М.,2011.
11. История русской философии / Ред. кол.: Маслин М. А. и др. – М.: Республика, 2011.
12. История философии: Запад – Россия – Восток. Учебник для студентов высш. уч. заведений. В 4-х кн. / Под ред. Мотрошиловой Н. В., Руткевича А. М. – М.: «Греко-латинский кабинет» Ю. А. Шичалина, 1995-1999.
13. Карпушина С., Карпушин В. История мировой культуры. – М., 1998.
14. Кузнецов В. Н. Немецкая классическая философия второй половины XVIII – начала XIX века: Уч. пособие для ун-тов. – М.: Высшая школа, 1989.
15. Кузнецов В. Н. Французский материализм XVIII века. — М.: Мысль, 1981.
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 163221. Реферат Понятие философии как личного опыта

Выдержка из похожей работы

…Предметом
философии
являются всеобщие свойства и связи (отношения) действительности — природы,
человека, отношения объективной действительности и субъективизма мира,
материального и идеального, бытия и мышления. Где всеобщее — это свойства,
связи, отношения, присущие как объективной действительности, так и субъективному
миру человека. Количественная и качественная определенность, структурные и
причинно-следственные связи и др. свойства, связи относятся ко всем сферам
действительности: природе, сознанию. Предмет философии необходимо отличать от
проблем философии, т.к. проблемы философии существуют объективно, независимо от
философии. Всеобщие свойства и связи (производство и время, количество и
качество) существовали, когда науки философии еще и не существовало как
таковой.
Основными 
функциями философии являются:  1)  синтез   знаний   и   создание   единой  
картины   мира, соответствующей определенному уровню развития науки,  культуры 
и  исторического опыта; 2) обоснование, оправдание и анализ мировоззрения; 3) 
разработка  общей методологии познания и деятельности человека в окружающем
мире. Каждая наука изучает свой круг  проблем.  Для  этого  вырабатывает 
собственные понятия, которые применяются в строго определенной области для 
более  или  менее ограниченного круга явлений. Однако, ни одна из наук, кроме философии
не  занимается специаль…