Реферат Основные коммуникативные качестве речи. Учебная работа № 149121
Количество страниц учебной работы: 15
Содержание:
«Введение 3
1. Понятие речи 5
2. Основные коммуникативные качестве речи 7
Заключение 12
Список использованной литературы 15
Список использованной литературы
1. Введенская, Л.А. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов для бакалавров и магистрантов / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. — Рн/Д: Феникс, 2013. — 539 c.
2. Введенская, Л.А. Русский язык. Культура речи. Деловое общение: Учебник / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. — М.: КноРус, 2012. — 424 c.
3. Власенков, А.И. Русский язык. 10-11 классы: Дидактические материалы: Базовый уровень / А.И. Власенков. — М.: Просв., 2010. — 188 c.
4. Власенков, А.И. Русский язык: 10-11 классы: Учеб. для общеобразоват. учреждений: Базовый уровень / А.И. Власенков. — М.: Просв., 2012. — 287 c.
5. Воителева, Т.М. Русский язык и культура речи: дидактические материалы: Учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования / Т.М. Воителева. — М.: ИЦ Академия, 2013. — 176 c.
6. Воителева, Т.М. Русский язык и культура речи: Учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования / Т.М. Воителева, Е.С. Антонова. — М.: ИЦ Академия, 2013. — 400 c.
7. Воителева, Т.М. Русский язык: сборник упражнений: Учебное пособие для начального и среднего профессионального образования / Т.М. Воителева. — М.: ИЦ Академия, 2013. — 224 c.
8. Волынец, Т.Н. Русский язык: Подготовка к тестированию / Т.Н. Волынец, И.Э. Ратникова, Е.А. Тихомирова. — Мн.: Нов. знание, 2010. — 604 c.
9. Воскресенская, Е.О. ЕГЭ. Русский язык. Универсальный справочник / Е.О. Воскресенская, Е.М. Ткаченко, Н.В. Слаутина. — М.: Эксмо, 2012. — 352 c.
10. Ганапольская, Е.В. Русский язык и культура речи: Учебник для ссузов / А.В. Голубева, Е.В. Ганапольская, Я.В. Лукина; Под ред. А.В. Голубева. — М.: Юрайт, ИД Юрайт, 2010. — 386 c.
11. Ганиев, Ж.В. Современный русский язык: фонетика, графика, орфография, орфоэпия: Учебное пособие / Ж.В. Ганиев. — М.: Флинта, Наука, 2012. — 200 c.
12. Глазунова, О.И. Русский язык и культура речи: Учебник / О.И. Глазунова. — М.: КноРус, 2012. — 248 c.
13. Голуб, И.Б. Русский язык и культура речи: Учебное пособие / И.Б. Голуб. — М.: Логос, 2012. — 432 c.
»
Учебная работа № 149121. Реферат Основные коммуникативные качестве речи
Выдержка из похожей работы
Коммуникативные качества руководителя
…….в, умений), а также от качеств
личности. Сильного руководителя
отличает высокая степень разнородности
исполь-зуемых приемов и методов
управления, управленческих умений.
Общая спо-собность к управленческой
деятельности предполагает следующие
управленче-ские черты и умения, присущие
сильным руководителям:Умение решать
«нестандартные» управленческие
проблемы, не имеющие готовых рецептов
решения, связанные с конкретными, иногда
и конфликтными ситуациями. Решения
должны быть направлены на разрешение
конфликтов. Чем более сильным является
руководитель, тем менее он конфликтен.
Умение мыслить масштабно. Масштабность
мышления руководителя тес-но связана
с его должностным рангом и определяется
тем, над какими пробле-мами он работает
и какими категориями в соответствии со
своей должностью мыслит: одна из основных
психологических трудностей нового
руководителя, назначенного на должность,
— это приведение масштабов своего
мышления в соответствии с новым рангом
должности. Степень легкости и эффективности
перестройки прежнего масштаба мышления
говорит о способности личности к
управленческой деятельности. Чем
способней руководитель, тем ему легче
из-менить масштаб своего мышления, а
чем он сильнее, тем лучше сумеет
реали-зовать свои способности. Чтобы
стать хорошим руководителем высокого
ранга и приобрести самосознание такого
руководителя, нужно, как правило, пройти
все ступени должностной лестницы.
Сильный руководитель творчески подхо-дит
к распоряжениям вышестоящего начальства,
и если он не согласен с ним, то свои
контраргументы тщательно обосновывает.Умение
обеспечить положительную саморегуляцию
управленческой сис-темы. Руководителю
предоставлено право решать вопросы
подбора и расста-новки кадров в своем
подразделении. Эффективность этих
решений находится в прямой зависимости
от управленческих способностей
руководителя. Сильный руководитель
подбирает сильных подчиненных, слабый
руководитель — слабых. В первом случае
можно говорить о положительной, во
втором — об отрицатель-ной саморегуляции
управленческой системы. Получается,
что вред от слабого руководителя двойной:
прямой, от малой эффективности его
управленческой деятельности и косвенный,
связанный с отрицательной саморегуляцией.
Каж-дого руководителя и специалиста
может оценить по его деловым,
профессио-нальным качествам только
руководитель или специалист более
высокой квали-фикации. Коммуникативные
способности р
…
