Реферат Нетрадиционные методы изучения грамоты. Учебная работа № 150571

Учебная работа № 150571. Реферат Нетрадиционные методы изучения грамоты

Выдержка из похожей работы

…

Методы и формы работы семейного социального педагога с семьей «группы риска»

…….нно ярко проявляются черты
солидарности и взаимной ответственности.
Семья является
посредником между ребенком и обществом.
В случае невыполнения семьей ее функций,
страдает как весь внутренний мир ребенка,
так и нарушаются его связи с обществом.
В условиях
современного общества наблюдается
кризисное состояние семьи. Безработица,
постоянный рост цен ударили в первую
очередь по семье, вызвали обездоленность
детей и подростков, бездомность,
алкоголизм, наркоманию. Общение средних
слоев населения привело к росту смертности
и сокращению рождаемости. В Российской
Федерации, согласно статистическим
данным с 1992 года наблюдается уменьшение
населения. Если в 1995 года прирост
населения составил 749, 9 т. человек, то в
1996 г. смертность превысила рождаемость
на 880 т. человек. Современная семья
урезает себя не только в жилье и одежде,
но и в питании.
За годы
перестройки был уничтожен опыт работы
с семьей и детьми в Дворцах Культуры,
Домах пионеров. Государство устранилось
от помощи семье.
Снизилось
государственное финансирование женских
консультаций, родительных домов, детских
больниц, дошкольных учреждений, домов
ребенка.
В самом тяжелом
положении находятся семьи, где есть
несовершеннолетние дети, а также неполные
семьи. Падение нравов, рост алкоголизма
и наркомании, невозможность обеспечить
семью привели к увеличению разводов.
Причина и социальная, и экономическая.
Семья изменилась. Невозможность прожить
на одну зарплату заставляет работать
всех членов семьи. Особенно в тяжелом
положении оказались дети. Их в России
25, 9% населения.
В сложившейся
ситуации многие семьи нуждаются в
оказании помощи специалистов. В связи
с этим 1991 году в России была введена
профессия – социальный педагог.
Социальный
педагог – специалист способный оказать
помощь и поддержку в преодолении ряда
проблем, в том числе и семейных проблем.
В своей работе
мы хотели бы рассмотреть тему: «работа
с семьей, как одно из направлений
деятельности семейного социального
педагога», ставя перед собой цель –
представить деятельность социального
педагога в семье.
Для этого
необходимо реализовать ряд задач:
рассмотреть становление
семьи как социального института в
русской социо – культурной традиции;
дать определение понятию
семьи и представить ее функции;
выявить негативные и
позитивные факторы развития семьи;
рассмотреть различные
типы семей с точки зрения необходимости
социально – педагогиче
…