Реферат Многообразие видов субъекта (статья). Учебная работа № 163548

Количество страниц учебной работы: 4
Содержание:
«Статья посвящена анализу различных типологий субъективности в современной философии. Со времени возникновения философии проблема типологизации субъекта всегда находилась в центре внимания философов. Объяснение причин и характера этого отношения претерпело сложную эволюцию, пройдя путь от крайнего противопоставления субъективной достоверности, самосознания субъекта и мира объективной реальности (Декарт), до выявления сложной диалектической взаимосвязи субъекта и объекта в ходе познавательной деятельности. Сам субъект и его деятельность могут быть правильно поняты лишь с учетом конкретных социально-культурных и исторических условий, с учетом опосредованности отношений субъекта с другими субъектами. В этой связи научное познание предполагает не только сознательное отношение субъекта к объекту, но и сознательное отношение субъекта к самому се (рефлексия).

Список литературы
1. Иванов А.В., Миронов В.В. Университетские лекции по метафизике. – М., 2004
2. Лекторский В.А. Субъект // Новая философская энциклопедия: в 4 т. – М., 2010. – Т.3
3. Микешина Л.А. Философия познания. Полемические главы. – М., 2002
4. Микешина Л.А. Эпистемология ценностей. – М., 2007
5. Ясперс К. Введение в философию [Электронный ресурс] – ЦКЬ http://www.gumer.info/bogoslov Бикв/РЬПов/уавр/уусеШ.ркр
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 163548. Реферат Многообразие видов субъекта (статья)

Выдержка из похожей работы

…ных традиций, художественных средств и технических возможностей искусства.
На основе всемирно-истерической практики человечества, в процессе жизнедеятельности людей возникло богатство человеческого духа, развились эстетические чувства человека, его музыкальное ухо, глаз, умеющий наслаждаться красотой.
Существуют ли особые музыкальные, живописные и тому подобные свойства действительности? Каждый вид искусства имеет преимущественное тяготение к определенным сторонам действительности. Для уха предмет иной, чем для глаза. Слух берет в объекте другие стороны, свойства, связи, нежели зрение. «Для музыкального сердца — все музыка» (Ромен Роллан), однако он порожден тем же миром, который видит перед собой живописец. Композитор воспринимает картину мира слухом, живописец ту же самую картину воспринимает зрением, наслаждаясь не звуками, а красотой форм, игрой линий, горением цвета, оттенками, мягкими переливами светотени. Одна и та же реальность разными своими сторонами схватывается и живописцем и музыкантом и соответственно отражается в разных видах искусства.
Художественное развитие человечества — это два встречных процесса: 1) от синкретизма к образованию отдельных видов искусства (от нерасчлененного художественного мышления в древности отпочковались танец, пение, музыка, театр, литература, в XIX в. формируется художественная фотография, в ХХ в. — кино и телевидение); 2) от о…