Количество страниц учебной работы: 22
Содержание:
Введение 3
1. Понятие и виды речи 4
2. Понятие и задачи информационной речи 8
3. План составления информационной речи 10
Заключение 21
Список литературы 22
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.
…
…….ведения, являющиеся объектом
хранения, переработки и передачи.
Подчеркнем, что информацией факты
являются не сами по себе, а только в
качестве объекта соответствующей
деятельности. Общепринятым считается
деление информации на логическую,
имеющую объективный характер, и
эмоционально-оценочную,
выражающую преимущественного субъективные
смыслы, оценки и отношения. В то же время
информация сама по себе не способна
оказывать влияния на мысли, чувства и
поступки людей, если она не «встроена»
в какую-либо систему. Информация всегда
нуждается в переработке и «подаче» ее.
Информация (с лат. informatio) переводится
как изложение, истолкование, объяснение,
тем самым подчеркивается, что информация
всегда коммуникативно обусловлена. Она
должна представлять новизну для адресата:
это могут быть ранее не известные ему
факты или
новая
интерпретация уже известного.
Информационная
речь так же, как и другие речи, требует,
чтобы ее тема, предмет и различные
аспекты этой темы соотносились с
запросами, интересами и уровнем понимания
аудитории.
Главная
коммуникативная цель информирующей
речи — дать новые сведения о том или
ином предмете, пробудить интерес к
предмету речи. К особенностям информирующей
речи можно отнести: удовлетворение
потребности слушателей в получении
исчерпывающей информации по данному
вопросу; пробуждение любознательности;
актуальность для данной аудитории;
наличие и анализ конкретных фактов;
сопоставление старого и нового,
подчеркивание новизны информации. В
то же время жанр выступления и условия
самой коммуникации всегда определяют
некоторые границы во времени и объеме
для освещения той или иной информации,
а специфика любой речи и тем более
информационной речи такова, что
высказывание должно полностью раскрывать
заявленную тему. Соответственно, успех
этого вида речей во многом зависит от
того, насколько актуальным и интересным
предмет этой речи будет для слушателей.
В
информационной речи в большей степени,
чем в других видах речей, эффективно
действуют законы логики как в подаче
материала, так и в его восприятии и
переработке. Так, в информативной речи
высказывание на узкую и конкретную тему
всегда гораздо информационно насыщеннее,
чем на тему широкую и общую. Новые
сведения в информативной речи запоминаются
намного эффективнее на фоне известного.
Информация, которая «вписывается» в
существующую в сознании слушателей
систему, не только лучше усваивается,
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…